理论教育 高等数学习题课讲义:综合训练,导数与微分

高等数学习题课讲义:综合训练,导数与微分

时间:2023-10-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:当常数满足什么关系时,方程无实根?习题15证明:若函数f在x=0点连续,在(0,δ)(δ>0)内可导,且习题16计算极限.习题18设f=x+aln(1+x)+bxsinx,g=kx3,若fg,x→0,求a,b,k的值.

高等数学习题课讲义:综合训练,导数与微分

习题1 求下列函数的极限.

习题3 求曲线xy+lny=1在点(1,1)处的切线方程.

习题4 求下列曲线的渐近线.

习题5 设函数y=f(x)具有二阶导数,且f(x)>0,f′′(x)>0,∆x为自变量x在x0处的增量,∆y与dy分别为f(x)在点x0处对应的增量与微分.若∆x>0,则().

(1)试证f(x)在x=0点可导,并求f(x);

(2)问f(x)在x=0点是否连续.

习题8 设函数f(x)在[a,b]上有一阶连续的导数,在(a,b)内有二阶导数,且f(a)=f(b)=0,f(a)f(b)>0.试证:

(1)存在c1∈(a,b),使f(c1)=f(c1);

(2)存在c2∈(a,b),使f′′(c2)=f(c2).

习题9 设f(x)在[0,1]上有三阶导数,且f(0)=f(1)=0,设F(x)=x3f(x),试证:在(0,1)内至少存在一点ξ,使

F′′′(ξ)=0.

习题10 设f(x)于[a,b]上连续,(a,b)内可导,且f(a)=f(b)=1,试证明存在η∈(a,b),使得

f(η)+f(η)=1

成立.(www.daowen.com)

习题11 试确定A,B,C的常数值,使

ex(1+Bx+Cx2)=1+Ax+o(x3),

其中o(x3)是当x→0时为x3的高阶无穷小.

习题12 设f(x)在[0,1]上连续,在(0,1)内可导,且f(0)=f(1)=0,若f(x)在[0,1]上的最大值M>0,求证:存在x0∈(0,1),使得

f(x0)=M.

习题13 设函数f(x)在x=0点的某个邻域内具有二阶导数,且

习题14 设方程x4+ax+b=0,

(1)当常数满足什么条件时,方程有唯一实根?

(2)当常数满足什么关系时,方程无实根?

习题15 证明:若函数f(x)在x=0点连续,在(0,δ)(δ>0)内可导,且

习题16 计算极限.

习题18 设f(x)=x+aln(1+x)+bxsinx,g(x)=kx3,若f(x)∼g(x),x→0,求a,b,k的值.

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