理论教育 课外练习高等数学习题课讲义可微函数

课外练习高等数学习题课讲义可微函数

时间:2023-10-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:A组习题10.1已知f(x)为[0,1]区间上的可微函数,f(0)=f(1)=0,且对任意的x∈[0,1],都有|f′(x)|<1.试证习题10.2设函数f(x)在闭区间[0,1]上连续,在(0,1)内可导,且f(1)=0.试证存在ξ∈(0,1),使习题10.3设c>0,函数在闭区间[ac,a+c]上可导,试证:至少存在一点ξ∈(0,1),使习题10.4设函数f(x)在闭区间[a,b]上连

课外练习高等数学习题课讲义可微函数

A组

习题10.1 已知f(x)为[0,1]区间上的可微函数,f(0)=f(1)=0,且对任意的x∈[0,1],都有|f(x)|<1.试证

习题10.2 设函数f(x)在闭区间[0,1]上连续,在(0,1)内可导,且f(1)=0.试证存在ξ∈(0,1),使

习题10.3 设c>0,函数在闭区间[a−c,a+c]上可导,试证:至少存在一点ξ∈(0,1),使

习题10.4 设函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,在开区间(a,b)内二阶可导,且

试证存在ξ∈(a,b),使f′′(ξ)>0.

B组

习题10.5 设f(x)∈C[a,b],f(x)在a,b内可导,且f(x)≠0,试证存在ξ,η∈(a,b),使得

习题10.6 设f(x)在[0,1]上连续,在(0,1)内可导,f(0)=0,当x>0时,f(x)>0,试证对任意的正整数k,存在ξ∈(0,1),满足

习题10.7 假设函数f(x)和g(x)在[a,b]上存在二阶导数,并且g′′(x)≠0,f(a)=f(b)=g(a)=g(b)=0,试证明:

(1)在开区间(a,b)内g(x)≠0.

(2)在开区间(a,b)内至少存在一点ξ,使得

习题10.8 设函数f(x),g(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且f(a)=f(b)=0,试证:至少存在一点ξ∈(a,b),使

习题10.9 已知函数f(x)在区间[−1,1]上连续,在(−1,1)内可导,且f(0)=0,f(1)=1.

证明:(1)存在ξ∈(0,1),使得f(ξ)=1−ξ;(www.daowen.com)

(2)存在两个不同的点η1,η2∈(0,1),使得f(η1)f(η2)=1.

(提示:利用零点存在定理,Lagrange中值定理即可证明.)

C组

习题10.10 f在[0,1]上可导且f(0)=0,f(1)=1,证明:∃x1,x2∈(0,1),x1≠x2,使

习题10.11 设函数f(x)在[a,+∞)上连续,在[a,+∞)内可导,且试证明:存在ξ>a,使得f(ξ)=0.

习题10.12 设函数f(x)在闭区间[0,1]上连续,在开区间(0,1)内可导,且f(0)=0,f(1)=1.试证明:对于任意给定的正数a和b,在开区间(0,1)内存在不同的ξ和η,使得

习题10.13 设函数f(x)在[0,2]上连续,在(0,2)内可导,且f(0)+f(1)=2,f(2)=1.证明:存在ξ∈(0,2),使得f(ξ)=0.

习题10.14 设函数f(x)在(0,+∞)内有定义,在x=1点可导,且f(1)=a(a≠0),又对任意(x,y)∈(0,+∞)有f(xy)=f(x)+f(y)成立.

(1)求f(1);

(2)证明

习题10.15 设函数f(x)于[a,b]上连续,在(a,b)内具有二阶导数且存在相等的最大值,f(a)=g(a),f(b)=g(b),证明:存在ξ∈(a,b)使得

习题10.16 设函数f(x)满足

(i)在闭区间[a,b]上连续,且f(a)=f(b)=0;

(ii)在(a,b)内具有二阶导数,且在x=a点处一阶右导数证明:至少存在一点ξ∈(a,b),使得f′′(ξ)<0.

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