理论教育 热力学第二定律简介-简明物理学教程

热力学第二定律简介-简明物理学教程

时间:2023-10-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:§12-6热力学第二定律一、热力学第二定律的表述19世纪初期,蒸汽机得到了广泛的应用,探索怎样提高热机的效率是十分重要的问题。但是,人们经过长期的实践认识到,不违背热力学第一定律的过程并不都能实现。人们在大量实验事实的基础上,又总结出了热力学第二定律。不难证明,热力学第二定律的不同表述实质上是等效的。热力学第二定律是对不可逆的实际过程方向的说明。

热力学第二定律简介-简明物理学教程

§12-6 热力学第二定律

一、热力学第二定律的表述

19世纪初期,蒸汽机得到了广泛的应用,探索怎样提高热机的效率是十分重要的问题。从热力学第一定律得到的效率公式可知,放给低温热源的热量所占吸热的比例越小,则效率越高。但是,提高热机的效率有没有限制呢?能否使放给低温热源的热量减少到零,而使热机的效率达到100%呢?这显然是当时急需解决的问题。历史上也曾有许多人企图制造出一种循环动作的热机,它能把从单一热源吸收的热量全部转化为有用的功,而不向低温热源放出热量,使热机的效率达到100%。这种结果如果能够实现,那么,大气、海洋底层等都可作为单一热源。据估算,地球上的海水温度只要降低0.01K,就能使全世界的机器开动上千年,这实质上就有了取之不竭的能源,故人们把这样的热机叫做第二类永动机。但是,人们经过长期的实践认识到,不违背热力学第一定律的过程并不都能实现。人们在大量实验事实的基础上,又总结出了热力学第二定律。它有许多种不同的表述形式,这里仅列出著名的两种。

1.开尔文表述

不可能制造出这样一种循环工作的热机,它只从单一热源吸收热量,使之完全转变为有用的功,而不使其他物质发生任何变化。

2.克劳修斯表述

热量不可能自动地从低温物体传向高温物体。(www.daowen.com)

不难证明,热力学第二定律的不同表述实质上是等效的。例如,若能制成如开尔文表述的热机,则可让它和制冷机组成一工作系统。这时热机从高温热源吸取的热量Q1全部转化为有用的功W,并用此功开动制冷机,使制冷机从低温热源吸取热量Q2,并向高温热源放出热量,W+Q1=Q1+Q2,该系统工作的总效果则是使热量从低温物体传给高温物体,而使该系统的外界其他物体不发生任何变化,从而就实现了克劳修斯的表述,如图12-13(a)所示。同样,如果有一装置,可以实现使热量从低温物体传给高温物体,而不使外界的其他物体发生任何变化,则可让它与热机组成一个新的工作系统,这样,另一热机放给低温热源的热量再自动传给高温物体。这个新系统工作的总效果,则是高温热源所实际损失的热量全部转化成了等值的有用的功,而不使该工作系统以外的其他物体发生任何变化,从而实现了开尔文的表述,如图12-13(b)所示。

二、可逆过程和不可逆过程

气体可以膨胀,也可以被压缩;液体可以被蒸发变为蒸汽,蒸汽也可以凝结成为液体。总之,一个系统可以沿某一方向由初状态变到末状态,也可以沿相反方向由原过程的末状态变回其初状态,后者为前者的逆过程。

如果逆过程能重复正向过程的每一个状态,且不引起其他的变化,这种过程称为可逆过程。如果逆过程不能重复正过程的每一个状态,或者逆过程虽然能重复正过程的每一个状态,但引起了其他的变化,这种过程则称为不可逆过程。

自然界的实际过程都是不可逆过程。一切自发的实际过程都有一定的方向。例如,两个不同的物体相互接触,热量总是自动地从高温物体向低温物体传递,相反的过程则不会自动发生。如要使热量反向传递,就需要外界做功,而使外界发生变化。通过两物体相互摩擦做功可将机械能全部转化为热能,而不可能使物体自动冷却,把热能全部转化为机械能而使两物体再运动起来;再看汽缸中的气体,当其快速膨胀时,活塞附近气体的压强小于气体内部的压强。虽然通过压缩可使气体返回到原来的状态,但逆过程不能重复正过程所经历的每个状态,而且,逆过程比正过程要做较多量值的功。气体所增加的内能又将以热量的形式放出等,这都将使外界发生变化。所以,以上这些实际过程都是不可逆过程。但是,如果汽缸中的气体膨胀得非常缓慢,活塞附近的压强就非常接近气体内部的压强。这时,膨胀过程和压缩过程做的功量值相等。若摩擦力也可忽略不计,则这种准静态过程可近似为可逆过程。由此可见,可逆过程只是实际过程在某种极限情况下的理想过程。

热力学第二定律是对不可逆的实际过程方向的说明。例如,克劳修斯叙述指出了热传导过程的不可逆性。开尔文叙述则是指出了热功转换过程的不可逆性。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈