党员的理论、业务素质，是党员最基本的素质。因此，建立健全党员长期受教育的学习机制，着重抓好四个方面的工作。

（1）充分认识党员学习的重要性，做到4个“明确”。即党组织要通过长期的理论教育，使每个党员明确学习的重要性，明确拥有科学的理论和先进的知识是保持党员先进性的重要前提，明确学习是为了长期保持共产党员先进性，明确学习是为了更好地发挥党员的先锋模范作用。只有认识上统一，才能行动上一致，也才能形成浓厚的学习氛围。

（2）注重学习方法，使党员的学习工作制度化。制定科学的学习方法，在党员的学习上，可以起到事半功倍的作用。从党员队伍的现状来分析，首先要制定一整套学习制度：集中学习培训制度，轮训制度，继续教育制度，述学、评学、奖学、自学制度，鼓励党员坚持自学，全面提高自身素质。将党员的学习工作纳入党组织和党员年度考核、评议的主要内容，用制度来规范、约束党员的学习工作，使学习工作制度化。其次制定科学的学习办法，建立党员学习档案，做到学习时间、内容、人员、效果“四落实”。在学习过程中不断改进党内学习制度，丰富学习内容，突出学习重点，改进学习方法，提高学习质量。通过集中学习、分散自学，理论研讨、经验交流，知识演讲、考试测评等方式方法，增强党员学习的系统性、实效性和自觉性。从而使学习工作成为党员工作、生活中的必修课。(www.daowen.com)

（3）明确学习内容。在学习的内容上，力求丰富、实用，做到政策与理论统筹、文化与业务兼顾、武装头脑与提高本领结合。因此，各级党组织首先要坚持不懈地组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的基本理论、基本纲领、基本路线，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，提高运用理论指导工作实践和解决实际问题的能力，用先进性理论武装党员的头脑。其次要抓好党员对经济、政治、文化、法律、农业、科技、管理、历史以及与本职工作相关业务等知识的学习，不断拓宽知识领域，及时引入前沿知识，提高党员的综合素质和服务职工群众的本领。要通过多领域、多学科、多层次、多角度的学习，使党员成为单位“复合型”的职工，成为行家里手，成为业务骨干。

（4）达到学习效果。通过各级党组织学习机制的建立，系统科学的学习培训，使党员的学习工作达到“三增强四提高”，即党员意识增强、全局观念增强、带头作用增强；思想觉悟提高、能力素质提高、工作业绩提高、服务水平提高，为打造学习型企业、学习型党支部创造条件。