理论教育 课堂教学技巧:分析第一段,雷峰塔象征封建势力

课堂教学技巧:分析第一段,雷峰塔象征封建势力

时间:2023-10-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:第3自然段是这一层的中心段。那是因为在作者心目中,雷峰塔象征了残害善良人民的封建势力。下面请同学看第1自然段,边看边想,这段课文是不是“雷峰塔应当倒掉”的论据?能够作为论据的是第2自然段关于白蛇娘娘的故事。让我们一起有表情地朗读这段课文。下面说说该段的第二层,请同学看4~5自然段。

课堂教学技巧:分析第一段,雷峰塔象征封建势力

师:第一段的段意是“雷峰塔应当倒掉”,包括两层意思:一是作者希望他倒掉,二是普天下人民都希望他倒掉。重点是第一层。第3自然段是这一层的中心段。大家听我来读这段课文:

“那时我唯一的希望,就在这雷峰塔的倒掉。……仍然希望他倒掉。”

师:我想问问为什么作者后来知道塔底下并没有白蛇娘娘,心里“仍然不舒服,仍然希望他倒掉”呢?

生:因为作者对雷峰塔一向没有好感,所以尽管下面没有白蛇娘娘,仍然希望他倒掉。

师:那么作者为什么对雷峰塔一向没有好感?应当向深处想想,要谈到点子上。

生:作者原来以为这座塔压着白蛇娘娘,所以希望他倒掉。后来知道塔下面并没有白蛇娘娘,但原来的认识一时还改变不了。

师:(小结)那么作者为什么不能改变原来的认识?那是因为在作者心目中,雷峰塔象征了残害善良人民的封建势力。因此,不管是否与白蛇娘娘有关,作者憎恶的感情都不会改变。

原来希望他倒掉只是出于一种朴素的善恶观念,最后仍然希望他倒掉已经把这种观念提到了反对整个封建势力的高度。

下面请同学看第1自然段,边看边想,这段课文是不是“雷峰塔应当倒掉”的论据?

生:不是。它只是引出了本文的论说对象:雷峰塔倒掉了。(www.daowen.com)

师:不错。这段文字主要是引出论说的对象,同时也是对那些试图维护封建旧秩序的复古派进行有力的抨击。这自然和本文的主题有关,但并不能作为“雷峰塔应当倒掉”的论据。能够作为论据的是第2自然段关于白蛇娘娘的故事。让我们一起有表情地朗读这段课文。

(学生读完后)

师:许仙救蛇,白蛇报恩,说明白蛇娘娘通情达理,心地善良;白蛇寻夫,水漫金山,说明白蛇娘娘勇敢坚贞,对丈夫一往情深,不畏强权。老法海是个什么东西呢?分明是嫉妒良善,心怀鬼胎。说他是“得道的禅师”、“非凡的人才”,这是反语,是讽刺。

下面说说该段的第二层,请同学看4~5自然段(点名读,注意朗读的语气和感情)。

师:作者写这两段文字和“雷峰塔应当倒掉”有什么关系?

生:雷峰塔倒掉了,普天下的人都很高兴,这就说明他应当倒掉。

师:可是天下人为什么都希望他倒掉?

生:为白蛇娘娘抱不平,怪老法海太多事。

师:同学们答得很好。

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