活动名称

培养个人技能水平

劳动安全卫生防护知识

（1）技能竞赛时，不要乱动现场仪器，如投影仪等设备，防止触电、划伤等危险。

（2）技能训练时，要认真听取老师讲解操作步骤，不可自己提前操作；需要穿防静电服、工装的操作，一定提前穿戴好。

（3）现场遇到问题或故障，要及时找老师解决。

活动描述

深入贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》和《中国制造2025》，积极响应我国加快培养和选拔高技能人才、推动高技能人才队伍建设的有关号召，引导广大青年大力弘扬工匠精神，推动中国制造实现转型升级。请同学们根据自己情况来看自己的技能处于什么水平，技能培养和提升的途径有哪些？

本次活动打造的技能改变命运这一实际现象，培养自己把技能提升作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措；通过参加技能比赛，尊重技能、崇尚技能的氛围，提高自己技能水平，提高劳动能力，拓宽学生技能提升渠道，树立技能成就未来意识。

活动目标

（1）能尊重技能改变命运这一现实，培养自己把技能提升作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措。

（2）能正确看待技能的重要性，通过参加技能比赛，提高尊重技能、崇尚技能的意识，强化自己技能水平和劳动能力。

（3）能通过针对性、实效性的技能培训和竞赛，拓宽学生技能提升渠道，树立技能成就未来意识。

活动导图

活动口诀

技能知识改人生，技能实践成梦想。

青年创新领发展，技能品质铸辉煌。

一点一滴求进步，一朝一夕志气刚。

技能竞赛练水平，工匠精神任弘扬。(www.daowen.com)

活动实践

根据自己的实际情况，思考目前有什么技能，在哪些方面有实际应用，能做出一番成就？

1.运用已有技能做出一番成就

学校专业设置不同，从事岗位也就不同。利用节假日、寒暑假对学校所在地的相关大中型企业进行调研，汇总相关专业岗位要求、所需技能。分析具备怎样的职业技能才可在此岗位做出一番成就。

2.如何培养新技能

除平时上课学习外，要对学校或者校外机构线上职业技能培养有初步的认识，加深自己职业技能能力认识，多参加技能活动，了解职业技能竞赛标准。根据自己实际情况，如何培养学习新技能，使得自己职业技能水平和能力尽快提升，为世界技能竞赛做准备。

图4-19　培养新技能

图4-20　培养技能

活动提高

通过网上查阅资料，学习世界技能大赛在你省的具体竞赛项目、竞赛内容以及竞赛标准等文件。

活动测验

（1）查阅相关资料，列举第46届世界技能大赛新增项目。

（2）针对世界技能大赛各个赛项具体要求，目前自己仍需要在哪些方面做出努力？

图4-21　活动扩展

活动评价