活动名称

开展顶岗实习

劳动安全卫生防护知识

（1）顶岗实习时，不要乱动现场仪器等设备，防止触电、划伤等危险。

（2）顶岗实习时，要认真听取企业老师讲解工作要领及设备操作步骤，不可不经允许提前操作；需穿防静电服、工装等场所时，一定提前穿戴好。

（3）工作现场遇到问题或故障，要及时找企业老师解决。

活动描述

顶岗实习对培养职业院校学生具有良好的职业道德和创新精神起很大作用，特别是在提高职业素养方面具有不可替代的作用。为充分实现这一功能，学校要积极与企业合作，在学生顶岗实习过程中不断总结经验、认真完善制度、加强监督等一系列流程，为学生顶岗实习提供保证。

顶岗实习实践过程由学校、企业、学生共同完成，能够满足学校、企业、学生三方不同层次的需要，实现互利共赢。

请同学们分角色（学校、企业、学生）来谈顶岗实习如何正确开展来进一步提升学生综合职业能力？各方的职责是什么？如何评价学生的顶岗实习？

本次活动打造的顶岗实习，须经过精心组织策划，撰写计划方案，与企业进行合作，使学生真正体验到顶岗实习的重要性。使在校生对顶岗实习实践过程有了一定的认识与了解，同时让同学们更深刻地了解参与企业劳动的重要性，提高了同学们参加顶岗实习的积极性，全面提升综合职业能力。

活动目标

（1）能尊重顶岗实习这个校外实践过程，培养自己把顶岗实习作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措。

（2）能正确看待顶岗实习，通过参加这个实践活动，提高自己职业道德、职业素养和职业技能水平，提高就业者劳动能力。

（3）能通过针对性、实效性的顶岗实习，拓宽毕业生就业领域和岗位，全面提升劳动者职业能力。

活动导图

活动口诀

顶岗实习很重要，专业对口把路找。

立足岗位多实践，投身技能有提高。

加入团队提自我，全面发展人增笑。

珍惜眼前勤努力，心向未来前景好。

活动实践

（1）对于顶岗实习重要参与的校、企、生三方，各自都有什么职责，需要在哪方面锤炼学生的综合职业能力？

①调研所在院系学生顶岗实习执行情况

学校专业设置不同，顶岗实习从事岗位也就不同。通过院系了解所在专业顶岗实习安排，通过班主任、教学主任了解上几届师兄师姐顶岗实习情况，利用节假日、寒暑假对学校合作的相关企业进行实地调研，汇总顶岗实习岗位要求、所需职业能力、学生实际表现、实施过程、考核等情况。根据调研情况，拟定校、企、生三方职责。(www.daowen.com)

②顶岗实习实践过程很重要，使三方获益

对企业而言，通过顶岗实习，可以在实习的学生中择优选拔，为企业提供人才储备；对学校而言，利用企业资源，在真实的环境中完成对学生的培养，提高了学校人才培养质量，解决学生的就业问题；对学生而言，以员工的身份在真实的企业环境中边工作边学习，既提高了专业能力，又具有企业工作经历，为以后实际上岗缩短时间。

图4-15　活动体验

③拟定顶岗实习制度和三方协议

根据院校实际情况，以行业、企业用人标准为准则，拟定顶岗实习制度，为顶岗实习提供保障。学校和企业之间建立长久的校企合作关系，须签订三方协议。按照协议的内容，企业接受学生进行顶岗实习。

（2）根据学校制定的顶岗实习计划，如何实施才能保证学生的职业能力得到提升？顶岗实习结束后如何对学生进行评价考核？

①分角色实施顶岗实习

学校：顶岗实习前，学院为企业提供顶岗实习计划和实习学生名单，对学生做顶岗实习前教育，教育学生遵守公司相关制度，为学生下发《顶岗实习公约》《顶岗实习协议》。学院派专业教师巡回指导学生顶岗实习，协调学生和企业之间发生的问题，按照学院教学管理制度检查顶岗实习学生学习、工作等行为规范。技师与企业人员沟通交流，调研岗位工作技能要求，适时调整顶岗实习计划。

企业：入职后，企业给学生做入职培训。为学生选派技术能力强、工作经验丰富的技术骨干担任学生的实习教师，负责指导学生根据工作计划进行实施，同时为学生进行实习鉴定。

学生：遵守学校、企业制度，按时完成任务，服从公司管理。填写工作日志，撰写工作总结。

②企业考核为主、学校考核为辅的综合评价考核

学生顶岗实习的考核评价以综合评价为主，评价内容包括出勤情况、工作态度、任务完成情况、企业鉴定、实习报告等。以企业考核为主、学校考核为辅的方式对顶岗实习进行综合评价。

活动提高

（1）学习中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的职业学校专业（类）顶岗实习标准。

（2）顶岗实习管理办法

调研5所省内职业院校对学生的顶岗实习制定的各种管理办法。

图4-16　活动提高

活动测验

（1）上本校官网查招生就业部门或教务处对于学生顶岗实习的管理办法，记录下来。

（2）针对顶岗实习要求，目前自己仍需要在哪些方面做出努力？

活动评价