活动名称

企业认知研学实践

劳动安全卫生防护知识

（1）研学实践期间不得中途离岗，不得追逐打闹、不听指挥，防止出现安全事故。

（2）不得随意启、闭车间各类电闸，且不要随意碰触电闸、电线插头等带电设备，防止出现触电事故。

（3）动手操作时，严格按照操作工艺执行，不得无视规章制度，随意操作设备，防止出现操作事故。

（4）车间实践期间，务必头戴安全帽，无安全帽不得进出车间，防止出现人身伤害事故。

活动描述

研学实践是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和实践体验相结合的校外教育活动，是学校理论教育和校外实践教育相结合的创新形式。

工业实践是职业院校学生深化并应用理论知识、提高实践和创新能力的重要方式。学生将学校课堂学到的理论知识，在研学实践中亲自动手、动脑实践，在劳动中不断加深对知识的理解，真正做到知行合一，在操作中对理论知识再理解和再加工，在实际操作中不断积累进而形成自己的经验和方法，掌握教学内容，提高自身职业素质，并最终在学生心中树立劳有所得、劳动光荣的劳动精神。

活动目标

（1）引导学生在实践中应用理论知识，以掌握课堂知识为目标，在学中做、在做中思考，在劳动实践中不断深化理论知识、不断提高自身技能。

（2）培养学生吃苦耐劳、热爱劳动的劳动观念。

（3）培养学生知行合一、不断探究的劳动精神。

活动导图

活动口诀

课堂知识要掌握，理论实践相融合。

生产销售人第一，劳动劳模现场多。

企业文化传薪火，劳动精神永不落。

勤学好问多动手，专业研学出成果。

活动实践

（1）企业认知：首先以班级为单位，认真倾听企业负责人介绍企业基本情况和企业文化，并就学生实践过程中的安全提出要求。(www.daowen.com)

图3-1　企业认知

（2）企业参观：在企业负责人带领下，学生以班级为单位参观生产车间，了解企业生产情况。

图3-2　听取企业流程介绍

图3-3　企业参观

（3）动手实践：学生分组进行实践学习，多动手多实践，能够在实践中发现问题。

图3-4　动手实践

活动提高

（1）分组讨论：对大家在动手实践中发现的问题进行分组讨论。

（2）动手验证：对讨论结果进行实践验证，在实践验证中提高技能。

（3）总结报告：书写总结报告，记录劳动实践过程，避免知识遗忘。

活动测验

（1）企业基本情况、安全基本要求要掌握。

（2）各工位基本工作内容要掌握。

（3）各工位实践操作流程要掌握。

（4）各工位实践操作要符合要求。

（5）劳动实践总结报告要清晰、明了，符合要求。

活动评价