劳动最崇高是新时期对马克思主义劳动学说的诗意升华，体现了劳动的本质属性，形象而生动地还原了崇高的真实面目。陶铸先生曾说：“劳动是一切知识的源泉。”中国传统的劳动教育观蕴藏在中国丰富的文化财富之中，对促进新时代劳动教育具有重要意义。

图1-9　劳动者

活动名称

走进图书馆

图1-10　阅读让生活更精彩

劳动安全卫生防护知识

（1）去图书馆要遵守图书馆的规章制度，听从带队老师的命令和要求，不得擅自离队。

（2）如果只是参观，就不要随意带走图书，不要随意污损图书。

（3）要保持室内安静，要有序、依次上下楼梯，不要追逐打闹，防止出现踩踏事故。

活动描述

政治家陶铸先生曾说：“劳动是一切知识的源泉。”中国传统的劳动教育观蕴藏在中国丰富的文化财富之中。从神话故事、古代诗歌到现代优秀文学作品，无不包含着对劳动实践的歌颂。而书籍全面展现了人类的文明和进步，是劳动最崇高的真实展现，对促进新时代劳动教育具有重要意义。

图1-11　漫画读书

图书馆是书籍世界的殿堂，是精神文明成果的凝聚地。书籍是人类进步的阶梯，是精神文明的财富，是脑力劳动的结晶。参观图书馆可以让学生在享受精神文明带来的愉悦体验时，坚持用马克思主义劳动观武装头脑，并在学习中不断深化对劳动育人观念的理解，不断提升劳动素养。

活动目标

带领学生走进图书馆，了解图书馆各个部门的主要功能，引导学生进行图书借阅或开展自习。

（1）体验图书馆浓浓的阅读氛围，并尝试选择图书，安静阅读，培养阅读兴趣。

（2）主动采访图书管理员，大胆提问交流，了解借书、还书方法，了解借阅图书的相关程序，学习图书检索方法。

（3）通过阅读有关劳动成果的著作，感受劳动的荣耀，激发民族的自豪感和崇拜感，为创造更辉煌的明天而努力。

图1-12　图书馆

活动导图

活动口诀

图书馆里书目全，文学社会都展现。

氛围安静人优雅，腹有诗书气如兰。(www.daowen.com)

立学以读书为本，立身以立学为先。

知识改变人命运，未来就在你心间。

图1-13　阅读时光

活动实践

（1）参观准备：可以以班级为单位，也可以自行进入。了解图书馆概况、馆藏图书、分类区域、借阅规定等。

（2）借阅学习：了解图书证办理方法，选择自己喜爱的一本书进行借阅。

（3）归还图书：图书借阅期间要爱惜，不能损毁、涂抹，按期归还。

图1-14　集体阅读

图1-15　专题阅读

图1-16　安静阅读

活动提高

世界读书日

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人民日常生活中不可或缺的部分。

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据《图书馆杂志》，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

图1-17　世界读书日

图1-18　学无止境

活动评价