理论教育 老年人精神幸福感与体育锻炼研究成果

老年人精神幸福感与体育锻炼研究成果

时间:2023-10-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:对老年人精神幸福感的得分进行统计分析,结果显示本研究中老年人精神幸福感的平均得分为3.69±0.73,自我效能维度的平均得分为3.71±0.84,生命意义维度的平均得分为3.67±0.77。表4-5 不同人群精神幸福感得分比较注:*表示均值差的显著性水平为0.05。

老年人精神幸福感与体育锻炼研究成果

对老年人精神幸福感的得分进行统计分析,结果显示本研究中老年人精神幸福感的平均得分为3.69±0.73,自我效能维度的平均得分为3.71±0.84,生命意义维度的平均得分为3.67±0.77。不同人群的精神幸福感比较显示,女性的精神幸福感和两个维度的得分均大于男性,差别有统计学意义(t=4.021、2.747、4.548,P<0.05);有配偶的社区老人其精神幸福感和两个维度得分均大于无配偶的社区老人,差别有统计学意义(t=6.788、5.758、6.315,P<0.05);年龄越大,社区老年人精神幸福感得分越高(P<0.05),两两比较显示,除了生命意义维度在70~79岁与80及以上两组比较无统计学意义外(F=16.109、14.936、11.341,P=0.326),其余各组两两比较差别均有统计学意义(P<0.05),具体得分情况见表4-4。

表4-4 不同人群精神幸福感得分比较

注:*表示与60~69岁比较P<0.05,#表示与70~79岁比较P<0.05。

采用LSD-t 法进行事后多重比较,结果显示在自我效能维度上,3 个年龄组之间的得分均有显著性差异(P<0.05),在生命意义维度上,60~69岁组与另外两个年龄组之间的得分有显著性差异(P<0.05),但70~79 岁组与80 岁以上组之间的得分差异无统计学意义(P=0.326),在总分方面,3 个年龄组之间的得分均有显著性差异(P<0.05)。总体而言,随着年龄增加,得分有上升的趋势(具体见表4-5)。(www.daowen.com)

表4-5 不同人群精神幸福感得分比较(LSD-t多重比较)

注:*表示均值差的显著性水平为0.05。

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