（一）答辩学生“入席”

答辩委员会主任委员点名，答辩学生从准备席进入答辩席。

（二）答辩学生自我介绍

答辩开始后，答辩学生要先做自我介绍，包括姓名、论文题目和指导教师，然后简要介绍自己撰写毕业论文的意图、依据、中心论点论据和主要内容。陈述时间一般不超过10分钟。需要明确的是“陈述”的要求不是“读”，而是要简明扼要、重点突出地介绍。如何自述前面已述，在此不再重复赘述。

（三）评委教师提出问题

答辩学生介绍完毕后，评委教师将针对毕业论文的内容和答辩人介绍的情况，提出三四个问题。学生、记录员要集中精力认真聆听，准确记录。如没有听清楚，可请答辩老师再复述一次所提问题。如对问题中有些概念不太理解，也可以请求老师做解释说明，或者把自己对问题的理解说出来。总之务必要把问题弄清楚，并理解其核心，以便有针对性地准备，避免答非所问。

（四）答辩学生准备(www.daowen.com)

答辩学生带着评委教师所提出的问题回到准备席就座。并对问题做必要的准备。答辩学生对老师提出的问题要认真分析，用10分钟左右的时间，快速组织答辩内容。一般来说，准备时要仔细推敲问题的本质，科学合理组织所学知识和平时的积累。分析和思考答案分几层意思，如何回答，在笔记本上记下各个问题的答案要点，并找好相应的参考资料。最后快速将各个问题及其答案要点审查一遍。尽量让自己镇定沉着，不慌不忙。

在答辩委员会安排下重新返回答辩席时，答辩学生要就所提问题进行答辩。答辩委员会根据毕业论文的质量、答辩中问题回答的情况，给予恰当的评价、肯定、补充和修改。记录员会对教师的提问和答辩学生的回答情况进行简明扼要的记录。

（五）答辩学生答辩

这是毕业论文答辩最关键的一环，也是答辩人学识才干得以充分展示的一次机会。答辩时学生要注意礼貌，回答问题要简明扼要，抓住要害，对问题的阐述要客观全面，层次分明；表述要语言流畅、口齿清晰、声音洪亮。答辩过程中，答辩老师也许会就学生的回答进行追问，此时答辩者要虚心、耐心地听完提问，然后有针对性地回答，力求从容不迫。

（六）答辩评委总结

每个学生回答完问题后，答辩评委会根据论文和学生回答的情况做简单小结，对毕业论文答辩情况做出结论，肯定成绩，指出存在的问题，并加以必要的补充和指点。所有答辩评委都可能会提出自己的看法和问题。此时，答辩者应认真虚心地听取评委老师的总结，并作记录。