理论教育 法律语言学第一部分:作者身份的历史、应用和验证

法律语言学第一部分:作者身份的历史、应用和验证

时间:2023-10-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书第一部分主要关注文本作者身份的确定,这个部分中的几个章节介绍了作者关系的历史背景以及在近代的法律案件中作者关系确定的时间应用。第三章“时间、变化和体裁”从体裁开始,详细介绍了区分不同作者作品的作者身份测试。这些观点在第四章“变化范围”中被进一步验证。第一部分的最后一章是第七章“网络犯罪”。除了是一个理论性的部分之外,第一部分还给出了许多例子和练习来帮助读者建立一定的基本知识。

法律语言学第一部分:作者身份的历史、应用和验证

本书第一部分主要关注文本作者身份的确定,这个部分中的几个章节介绍了作者关系的历史背景以及在近代的法律案件中作者关系确定的时间应用。

从第一章“通往作者身份之路”开始,前五章主要注重作者身份这一概念的理论阐述。第一章指出许多古代作品并不是(由)写出的文本流传下来的(例如:荷马),从而引导读者思考到底“什么是作者”这个问题。从口述到文字的转变的重要性有一定的法律相关性。因此,语言学家在区分语言使用形式时发挥着作用。

第二章“作者的建造”主要介绍“作者身份”这一概念发展成了可以拥有的东西这一现象。运用从古至今尝试阐明“作者身份”这一概念的许多文学作品和人物的观点,本章做了一个历史性的讨论。之后,由于作者风格可能和法律语境相关,本章对它进行了详细的分析。

第三章“时间、变化和体裁”从体裁开始,详细介绍了区分不同作者作品的作者身份测试。这一章中研究了32个著名的文学作品,揭示了在一些情况下,不同作者的风格也许比同一作者不同作品的风格更为相似这一现象。同时指出,随着时间变化,作者风格很可能发生变化。这些观点在第四章“变化范围”中被进一步验证。

第四章“变化的范围”强调了信息文本变化。在分析中还关注了例如年纪与性别等其他因素。(www.daowen.com)

第五章“文本变化”强调了一些语域因素和非语域因素,以及复调因素(的影响)。在论证心理语言学、语言习得发展在社会语言学现象中能有助于更加综合地理解互文这一现象之前,第五章对系统功能语法中(See Halliday 1994;Stockwell 2002)所划分的不同类别,例如语场,语旨的语式加以描述。

在对作者身份分析的章节后,我们专门加了由哈利·霍利恩(Harry Hollien)教授所写的一章,即第六章“法律语音学:概述”。这一章为读者介绍了一系列在调查中重要的方面。

第一部分的最后一章是第七章“网络犯罪”。本章中提供的许多文本例子是电子的,但是网络犯罪领域中包含了许多其他的可能需要法律语言学家分析的材料。根据法律语言学家在这一领域中所能做的贡献,这一章为读者提供了一个宽阔的视野,解释什么类型的案件能够包含在这一领域之中。不可避免的是,书中所讨论的不仅仅是法律相关的作者身份,还包含了对不同方面的作者身份的概述。除了是一个理论性的部分之外,第一部分还给出了许多例子和练习来帮助读者建立一定的基本知识。这些练习的答案将在练习注释部分给出。

本书的这部分和书中其他部分中运用了许多法律文本。读者可以在个人练习、实践和个人技巧的提高过程中使用。和之前的版本相比,本版本中所提供的法律文本高度注重本书的内容。本书的网站上也提供了许多法律文本例子,以供读者参考。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈