现在提得最多的莫过于“办人民满意的教育”这句话了，笔者也很认同此话，更希望我们的教育能真正让所有人民都满意。

“人民”这个概念，从政治的角度讲应该是拥护国家、民族的个体，从通俗的话来讲就是“老百姓”或者“社会中最广泛的劳动群众”。现在社会各行各业学历“高消费”现象越来越普遍，造成了对学历的普遍追捧和极大浪费。我国人口基数大，近些年大学不断扩招，毕业生就业成为社会难题。随着我国经济的高速发展，人们的物质生活水平不断提高，对文化、教育的渴求愈加强烈，尤其对子女的教育。

在种种压力下，老百姓对教育、学校、教师的要求自然也水涨船高。他们期望学校和教师把自己的孩子培养成成绩优异的高材生。家长极为关心孩子的学习成绩，不太关心孩子在学校学到了多少做人的道理和礼仪，养成了哪些良好品德。在多数家长眼中，成绩是第一位的，是无可替代的。

这或许是普遍存在于我们的“人民”心目中的“满意”的教育。(www.daowen.com)

看来，“办人民满意的教育”，首先要有办真教育的认识，认识到我们所从事的不是急功近利的流水线产品。我们所从事的是育一代人的崇高事业，不仅只为学生短期学业成功而教，也不仅仅为一个学生的一辈子幸福而教，更是为我国这个伟大的民族而教。有这样的认识，我们就不容易被世俗的功利教育势力所羁绊，就能用我们的自信引领较为功利浮躁的一群人走向理性和智慧，走向清晰的真教育大道，让他们放心地把孩子交给学校和老师，真心诚意地配合学校教育，共同把孩子培养成社会合格的接班人和建设者。

双赢课堂

“办人民满意的教育”，就是教育者们要有办真教育的独立思想，要有不为社会世俗所左右的教育理念，更要有敢于以自身作为文化人的自信去教育和影响乃至扭转社会世俗观念的责任感、勇气和胆识。