开学第一天，笔者照例对学生提些新学期的学习要求，随后我也学时髦，提倡起“教育民主”来。问学生：“本学期我们就要参加中考，除了学完第6册，还要进行升学复习，时间非常紧。但是中考的考试内容除文言诗文外，现代文全是考课外文章的阅读理解。大家说，第6册的现代文还学不学？”学生一听如此形势，马上就有人说“不学！”接着，其他同学几乎异口同声地说“不学！”

可在这喧闹中，我告诉学生：“同学们，你们希望争取多一点时间进入升学复习，希望在中考中获得更好的成绩的心情我完全理解。但不要忘了，学习不仅仅是为了考试和成绩，我们更应该通过日积月累的学习，潜移默化地提高自身的文学素养，提高我们的文化内涵，逐渐成为一代有修养、有文化、有健全人格的人。再说，这册书除了两个单元的文言文外，还各有一个诗歌、散文、小说和戏剧单元。大家想想，作为初中毕业生，有什么理由不知道诗人艾青、臧克家、贺敬之和获得诺贝尔文学奖的印度著名诗人泰戈尔？有什么理由不知道一代文学巨匠茅盾？有什么理由不知道鲁迅先生最钟爱的小说是《孔乙己》，还有俄国的短篇小说名家契诃夫和他的《变色龙》？又有什么理由不知道剧作家莎士比亚？还有被世界HR实验室评出的‘中国十大最有价值导演榜’榜首的张艺谋执导的电影《一个都不能少》呢？”

激动地说完，讲台下陷入了短暂的沉默。这件事表明现在的孩子也学会功利地看待问题了，容易只看到眼前而不去计长远，大部分人只是想过好眼前的日子，其实这是极为片面而狭隘的思想。作为教育工作者的我们，该帮助他们树立起理想，鼓励他们看到人类美好的未来和希望，激励他们去追求更真、更善、更美的一切。

依我看，不考的内容不仅该学该教，还该把它学好教好。你说呢？(www.daowen.com)

双赢课堂

学习不能只为考试服务，而应该为学生一生的发展打基础。因此，培养学生良好的学习习惯，鼓励他们广泛涉猎，并抛弃学习功利性的思想至关重要。