理论教育 高速铁路旅客心理学:人格特征探析

高速铁路旅客心理学:人格特征探析

时间:2023-10-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:“跨情景的一致性”是指个体在不同情境中表现出的人格特征基本是一致的。应当指出,人格的变化不同于行为的变化。行为变化是由情境引起的暂时的变化,而人格的变化则是内在特质的变化,具有永久性。此外,人格还受成熟阶段的制约,不同年龄阶段的人具有不同的人格发展水平及特点,而同一年龄阶段的人具有某些相近的人格特征。

高速铁路旅客心理学:人格特征探析

1.人格结构是各种心理及行为特征的有机统一体

人格是一个统一的整体结构,它不是孤立的特征的堆砌,不是一个个单一的心理特征及行为方式的简单相加,而是由诸多心理特征和行为方式相互作用形成的具有一定组织和层次结构的模式。人格中的各个部分或不同成分错综复杂地相互渗透、相互促进或相互制约,从而形成了一个有机的整体。

2.人格是稳定性与可塑性的统一体

人格的稳定性是指个体的人格具有跨时间的持续性和跨情景的一致性。

“跨时间的持续性”是指人格不会在短时间内有很大变化。一个乐观的人,在过去他是乐观的,现在是乐观的,由此可以预测他在未来很大程度上应该还是乐观的。常言所说的“三岁看大,七岁看老”正是这个意思。当然,一个乐观的人也会偶尔表现出悲观的一面。这时候我们会觉得“此时的他不像他了”。也就是说他此时的表现违背了他的“一贯表现”,这是由于特定因素引起的情绪及行为的暂时变化,时过境迁之后,他还会恢复本来面目。也就是说,判断一个人的人格特征,要看其长期的“一贯表现”,而不能看其一时的“偶然表现”。

“跨情景的一致性”是指个体在不同情境中表现出的人格特征基本是一致的。例如,这个人在学习上是乐观的,在工作上是乐观的,在生活中他还是乐观的。在处境有利时,他会憧憬美好的未来;在处境不利时,他也会对未来抱有希望而积极努力改变处境。当然,人格的一致性是相对的,在不同情境中的人格表现还具有一定的伸缩性或变通性,比如人们在公开场合或在陌生人面前一般会表现得更加自制、谨慎甚至拘束一些,而在熟人或朋友面前会表现得相对轻松活泼一些。此外,人格的伸缩性和变通性还与角色意识有关,每个人都在人生的大舞台上扮演着多重社会角色,如一个人在家里是父亲或子女,在学校是教师或学生,在单位是领导或下属等,在不同场合,个人会意识到自己的角色变化,从而调节自己的言行。

人格的稳定性是相对的,人格的特征也是可以变化的,从而使人格具有可塑性的特征。例如,具有决定意义的环境因素的变化或个体身心因素的变化都会使其人格特征发生不同程度的改变。应当指出,人格的变化不同于行为的变化。行为变化是由情境引起的暂时的变化,而人格的变化则是内在特质的变化,具有永久性。例如,一个很温和的人,偶尔也会因急躁而发脾气,这是行为的暂时变化。但如果他从原来宽松的环境中来到一个充满压力的环境中生活,长期的压抑会使他逐渐变成一个急躁的人,从此会经常发脾气。再如,一个平时乐观的人,也可能因一次重大的挫折从此变为一个忧郁的人。这些都属于人格变化。

3.人格是生物性和社会性的统一体

研究表明,人格不仅受生物因素的制约,而且受社会因素的制约。生物的遗传素质为人格的形成和发展奠定了基础,提供了可能,这就决定了人格具有自然性和生物性的一面,即人格的自然属性。同时,我们更应该注意到人的社会性。人在社会生活过程中,不仅改变了人以外的自然,也改变了人本身的自然属性,实现了人的自然属性的社会化。因此,生物因素只给人格的形成提供可能性,社会因素才使这种可能性转化为现实条件。从人格的内容来看,它是社会生活的反映,从人格的形成和发展的动力来看,它是社会实践活动的结果。

4.人格是独特性和共同性的统一体

我们每一个人的遗传素质的差异、生活环境的差异,造成了每一个人都不完全相同的人格特征。人格是具有个体特征性的各种思想、感情及行为模式的独特组合,它可以区分个人与他人的不同。

但是,任何事物都是共性与个性的统一体,人格也有共性。首先,人类作为一个物种,经过长期生物进化,形成了人类共有的遗传基因,它制约着人类基本的大脑结构、信息加工方式及行为方式,它是“人性”的自然属性,也是所有人类个体形成人格的共同根基。因此,每个人的人格中都包含着这个根基。其次,男女两性遗传素质、生理特性等因素的不同,导致了人格上的性别差异,但也同时导致了同一性别之间具有某些相近的人格特征。此外,人格还受成熟阶段的制约,不同年龄阶段的人具有不同的人格发展水平及特点,而同一年龄阶段的人具有某些相近的人格特征。最后,人格受社会文化的重要影响,生活在同一种社会文化背景中的人往往具有某些共同的或者近似的人格特征,这通常被称为“国民性”。此外,不同地区之间也存在不小的社会文化差异(如风俗习惯的不同),这不仅导致了不同地区间的人的人格差异,还可以导致同一个地区的人具有人格上的相似性。如北方人大多粗犷、南方人大多精细等。

知识扩展

九型人格心理学:你知道自己是什么性格吗?

人是一种社会性动物,每天都要和形形色色的人打交道,不同的人因为其生长环境不同,后天经历不同,性格也各不相同,西哲柏格森说过:“我们的性格即我们的自身。”可见,要全面了解自己就必须了解自己的性格,那么我们如何了解自己的性格呢?仅凭自己的认知和外界的评价吗?或许我们可以借助一些工具来帮助我们了解自己呢,如图4-1所示。

图4-1 你了解自己吗?

九型人格,也叫九柱性格学、性格形态学,是一种性格分析工具。它作为应用心理学的一种,有很强的实用价值,被广泛应用于企业管理、社交、职场、婚姻、教学等各个领域,它可以帮助人们发现认识自我,让人们在生活中获得更多的幸福。它包括:活跃程度;规律性;感兴趣范围;反应的强度;心理的素质;分心程度;专注力;范围/持久性,如图4-2所示。

图4-2 自我测试

九型人格图形起源于中亚地区,相传有两千五百年历史。近代九型人格是在20世纪60年代由南美洲智利的心理学家Oscar lchazo所创,到20世纪70年代初期有80多个美国人前往智利跟他学习,将九型人格传入美国。此后随着越来越多专家、学者把一些心理学元素加入,九型人格的内容也因此越加丰富,如图4-3所示。

图4-3 九型人格的类型

九型人格认为,尽管人们行为上表现千差万别,但是行为背后的出发点和基本欲望和基本恐惧是差不多的,所有人都可以划分为九种性格,每个人都有属于自己的性格和特色。以下就粗略地介绍一下各个人格的特点。(www.daowen.com)

1.完美者

完美主义者追求完美,总是认为自己是对的,觉得自己若不完美,就不会被别人所爱。最主要的特征是有自己的原则,常说应该和不应该,黑白分明,对自己和别人要求比较高。

2.给予者/助人者

希望被爱,担心没有人爱自己、不被认同、不被需要,认为只有帮助别人,别人才会爱自己。主要特征是渴望别人的爱或与他人的良好关系,甘愿迁就自己,在意别人感受,忽略自己。

3.成就型/实践者

追求成就,担心被拒绝、不被接纳,觉得自己如果没有成就,就没有人会爱自己。主要特征是渴望被认同、赞赏,有强烈的好胜心,喜欢与别人比较,以成就来衡量自己的价值高低,注重形象,工作狂

4.艺术型/自我型/浪漫主义者

追求独特,怕平凡,不甘平淡。主要特征是渴望独特、与众不同,情绪化,追求浪漫,喜欢幻想,具有我行我素的生活风格,容易忧郁、妒忌,追寻自己内心的感觉。

5.智慧、思想型/观察者

追求知识,担心缺乏知识。主要特征:孤僻,喜欢远离人群,喜欢思考分析,对物质生活要求不高,喜欢精神生活,不擅长表达内心感受,想要获取更多知识,有了知识,他们才敢行动,才有安全感。

6.忠诚者

追求忠心,觉得自己若不顺从,就没人爱自己。主要特征:做事小心谨慎,不轻易相信别人,喜欢群体生活,为别人做事尽心尽力,不喜欢受人注视,安于现状,不喜欢转换新环境。

7.活跃型/活泼开朗

追求快乐,觉得自己若不带来欢乐,就没有人会爱自己。主要特征:乐观,追求新鲜感,不喜欢承受压力,怕负面情绪;想要愉快地生活,喜欢享受,不喜欢被束缚,总是不断追求,寻找快乐,爱讲自己的经验,喜欢制造开心。

8.领袖型

追求权力,不喜欢靠别人,有正义感。绝对的行动派,有问题马上去解决。喜欢独立自主,一切靠自己,按照自己的能力去做事,想带领大家走。主要特征:追求权力,讲求实力,具有攻击性,具有自我中心特点,有什么不满意的会当场发表意见。

9.和平型

追求和平,觉得自己若不和善,没有人会爱自己。主要特征:温和友善,随和,忍耐,无法集中注意力。难以拒绝别人,不爱出风头,喜欢与别人和谐相处,生活追求舒服。

关于九型人格的详细分析还有很多,具体到生活中,做事的风格等,这里只是大概地介绍一下各个人格的主要特点,各位如果想真正了解自己的人格,不仅可以对照上面的分析,还可以通过九型人格的测试题去更加精准地了解自己的性格,如图4-4所示。

图4-4 九型人格

资料来源:https://baijiahao.baidu.com/s?id=1610506927139738499&wfr=spider&for=pc,有改动。

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