心理学研究并无放之四海皆准的格式，但是从众多心理学的科学研究过程中不难发现，心理学家在探寻心理与行为知识的过程中为了避免走弯路以提高科学研究的效率，大多都遵循以下基本原则。

1.客观性原则

所谓客观性原则，就是坚持实事求是的态度，对任何事物都必须按照它的本来面貌实实在在地去考察。在心理学研究中坚持客观性原则，就是对任何心理现象必须按照其本来面貌去考察，必须在人的生活过程和其他活动中进行研究，因为任何心理活动都是人脑对客观事物的反映，是由客观事物直接或者间接引起，通过人的一系列生理变化来实现，并在人的实践活动中表现出来的。人的心理活动，不论怎样复杂，也不管他做出多少假象和掩饰，终究在外部活动中都会有所表现，在内部的生理活动特别是神经生理活动中也会有所反应。因此，在研究人的心理现象时，必须坚决反对从主观臆测出发进行的任何虚构和猜想，要认真地从心理活动发生、发展及其所依存的那些客观条件、外部物质变化过程去揭示心理现象发生、发展、变化的客观规律。

2.发展性原则

世界上一切事物，都在不断地运动、发展、变化，这是事物的基本规律和特性，是事物之间相互制约、相互影响、相互作用的结果。人的心理是人脑对客观现实的反映，人周围的客观现实在不断地运动、变化，人脑也在不断地运动、变化，人的心理也必然是不断地运动、变化和发展的。所以，在研究心理现象时，必须坚持发展性原则，不能凝固地、呆滞地看问题。

人类的心理是由动物心理逐渐演化而来的，研究动物心理，特别是高等动物心理的发展，有助于更好地了解人类心理的起源、形成、发展演化过程。研究社会历史发展过程中人的心理的变化，可以揭示人类心理的历史发展规律，并说明不同的社会历史生活条件对人心理的不同影响。研究个体在不同年龄阶段的心理活动的发展变化，可阐明人的出生、成长、衰老的整个发展过程的心理变化规律。

3.系统性原则

系统性原则是指在心理学研究中要坚持整体的观点、系统的观点。人的心理活动是一个开放的、不断与外界发生联系的动态的大系统，在这个大系统中又分出若干个子系统，诸如人的心理与生理的关系系统，人的心理活动与客观现实的关系系统，人的心理活动与行为活动的调节关系系统，等等。因此，在心理学研究中必须坚持整体论、系统论的观点，既要对人的心理现象进行多层次、多水平、多角度的系统的分析，又要对各种心理现象及其形成的因素之间的关系进行系统的整体研究，要克服任何把心理活动割裂开来、孤立地进行研究的错误做法。

4.实践性原则(www.daowen.com)

实践性原则一方面要求心理学研究实践中出现的心理问题，另一方面要求将心理学的研究成果应用于实践。心理学的研究成果只有在实践中才能体现其价值。心理学的研究若脱离了实践，将不会有任何收效。

知识扩展

听的艺术

美国知名主持人林克莱特有一天访问一位小朋友，问他：“你长大后想要做什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”

当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他：“为什么你要这么做？”小朋友的答案透露了他真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”

这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半；二是不要把自己的意思，投射到别人所说的话上。要学会聆听，用心听，虚心听。

资料来源：http：//www.360doc.com/content/16/0930/11/17911488_594849687.shtml，有改动。