理论教育 抗日战争中国民团结的呼吁

抗日战争中国民团结的呼吁

时间:2023-10-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:“九一八”事变爆发后,《申报》积极呼吁国民团结起来,一致抗日。站在民众的立场,对他们的抗日热情予以肯定。即呼吁中国应用“自卫”“背城战”,以武力回击日本的侵略,旗帜鲜明地表达了该报坚决主张抗日,反对政府不抵抗政策的立场。[9]此处既包括发动广大人民群众抗日,也希望国民政府容纳中国共产党共同抗日,一致对外,只有这样抗日救国才能取得实际效果。

抗日战争中国民团结的呼吁

“九一八”事变爆发后,《申报》积极呼吁国民团结起来,一致抗日。站在民众的立场,对他们的抗日热情予以肯定。

9月23日,《申报》发表《国人乎速猛醒奋起》的时评,提出“惟自卫乃能自救,惟热血乃能洗耻”,现在我国在忍无可忍、让无可让之际,“亟应力谋所以抗暴力,谋所以自卫。换言之,即应为维护国家维护民族,而作自卫之背城战”。即呼吁中国应用“自卫”“背城战”,以武力回击日本的侵略,旗帜鲜明地表达了该报坚决主张抗日,反对政府不抵抗政策的立场。[5]

9月27日,《申报》发表《敬告青年》的评论,一方面肯定青年的爱国热情,同时又提出更加理性的意见:“我国民今日,人人怀抱满腔之热血勇气,拼牺牲一切以图所以雪耻者,此正我救国唯一之希望也。然既怀抱此满腔之热血勇气,则将掷之何途而后可以救国,曰惟有用积极方法,加紧工作而已。今日所谓罢课,消极之方法也……若夫所谓积极方法,则惟有一面加紧读书上课,一方面分其时光,组织义勇军、童子军等类,以备万一之效用。盖救国之方法,惟有科学……故日正宜加倍努力,埋头于读书工作,课余则致力于体育,锻炼身体,使人人有耐劳忍苦之精神,入则为学,出则效力于军国,均可担当而有余。”[6]

9月30日,《申报》发表《抗日救国运动中军人之责任》的时评,认为军队的责任是保障人民巩固国家,因此“军人天职即为卫民保国”,认为在抗日救亡运动中,军人应该站在前线。然而,当东北被敌骑蹂躏时,“军队竟不发一弹而退,即身遭屠杀,亦毫无抵抗。一真若人为刀俎,我为鱼肉,此种现象实为我国家我民族之大耻”!号召全国将士,“立下舍生取义之决心,预作效命疆场之准备,激励士气,整齐步伐,舍悲忍愤,镇静自持,一旦动员令下,即奋而起抱满腔之悲愤,持必死之决心…….吾敢断言,无坚不摧,无强不破”![7](www.daowen.com)

10月3日,《申报》发表时评《抗日救国运动中教育界之责任》,指出面对日本的侵略,中国青年学生有的投笔从戎,有的啮指血书,更有愤恨自杀以促国人之觉醒者,其“爱国家爱民族之热忱,可歌可泣”,但是学生有“血气未定,情感起落无常。骤然之刺激,可使其血脉腾沸,事过境迁,其情绪亦极易降落”等缺点,因此教育界有责任指导青年保持其朝气,坚定其意志。[8]

10月5日,《申报》发表了《一致对外究待何时》的时评,指出“目前举国人民,农工商学,擦掌摩拳,旦夕引领京粤,企盼早颁一致抗御之对策。敌忾同仇,民气正炽。今日之事,一言而决,惟抗日乃能救国,惟一致攘外乃能救国,对内绝不容再有争执。……共同奋起,一致对外而外,别无可说有之,即无以对国,无以对民”。[9]此处既包括发动广大人民群众抗日,也希望国民政府容纳中国共产党共同抗日,一致对外,只有这样抗日救国才能取得实际效果。

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