海关统计在国家经济管理中起着如下重要作用：

（1）国民经济统计的组成部分；

（2）国家制定对外贸易政策、进行宏观调控的重要依据；

（3）研究对外贸易发展和国际经济贸易关系的重要资料。

再考虑到贸大作为教学——研究型大学，正在争创“双一流”高校，贸大海关管理专业所开设的“海关统计”课程必须“顶天立地”：(www.daowen.com)

“顶天”——使学生有更为宽广的经济学和经济统计学视野和理论功底，而不是仅限于海关统计实务。为此，课程的内容应该在统计体系上与国民经济核算相衔接，而不是孤立的海关系统的统计；在统计制度和方法上与国际统计规范相衔接，而不是孤立的中国海关的统计。

“立地”——使学生能够对海关统计数据进行实用性分析，以便为解决国际贸易问题提供统计分析支持，而不是简单地对数据进行初级统计描述。为此，课程内容应该加入使用海关的大容量贸易数据开展综合分析的训练，并以此提高学生学习本课程的兴趣，培养他们分析问题和研究专题的能力。

要做到“顶天立地”，首先必须对海关统计进行科学定位，即把原来的封闭—实操型课程定位改革成开放—学术型课程定位。

综上可知，贸大“海关统计”课程改革侧重点不同于上海关院，后者强调教学方法改革，而前者重在教学内容的提升。这取决于两所高校培养对象的不同。上海关院是海关总署直属高校，毕业生定向进入海关系统工作。贸大海关专业毕业生的去向是多元的，一部分人（通过公务员考试）进入海关系统工作或者进入与进出口贸易有关的企业工作，更多的人是从事广义的对外经济交流工作或者读研究生。因此，贸大“海关统计”教授给学生的应该偏重基本理论、方法和统计分析应用，至于海关统计业务操作，对于进入海关系统从事统计工作的毕业生可以在岗前培训中深入学习，对于不从事这方面工作的毕业生而言学得太具体也用不上。