理论教育 遂宁县志(康熙至民国十八年本)校注:大佛洞景致,童轩的幻境

遂宁县志(康熙至民国十八年本)校注:大佛洞景致,童轩的幻境

时间:2023-10-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:童轩[2]平生好幽胜[3],所至穷跻攀[4]。萦回小洞底,豁然异尘寰[6]。巍巍大金仙[10],坐镇石壁间。岁月知几何,苔藓生斓斑[11]。古今一幻泡[12],等是何足叹。我来惬清赏[13],又得半日闲。振衣起林麓[14],笑逐孤僧还[15]。[1]次前韵,即按前诗之韵来写。[4]“所至”句,意为所到地方的山,都要攀登完。[8]萧飒,形容风雨吹打草木发出的声音。[9]潺湲,形容流水声。[10]大金仙,释迦牟尼。[11]斓斑,灿烂多彩。[12]幻泡,佛教语。[13]惬(qiè),满足,畅快。

遂宁县志(康熙至民国十八年本)校注:大佛洞景致,童轩的幻境

童轩[2]

平生好幽胜[3],所至穷跻攀[4]。今朝衔使命[5],偶登此名山。萦回小洞底,豁然异尘寰[6]。蒙茸竹云细[7],萧飒花雨寒[8]。下有干尺流,昼(原本作“画”,据光本改)夜声潺湲[9]。巍巍大金仙[10],坐镇石壁间。岁月知几何,苔藓生斓斑[11]古今一幻泡[12],等是何足叹。我来惬清赏[13],又得半日闲。振衣起林麓[14],笑逐孤僧还[15]

[1]次前韵,即按前诗之韵来写。

[2]童轩(1425—1498),字士昂,江西鄱阳人,明景泰二年(1451)进士。官至吏部尚书。精通天文历法,成化十五年(1479),任太常少卿,掌钦天监事。清廉耿介,不妄取予。工书能诗,其诗雅淡绝俗。

[3]幽胜,指幽静而优美的风景

[4]“所至”句,意为所到地方的山,都要攀登完。

[5]衔使命,奉差使,奉命。衔,奉,接受。

[6]豁然,开朗。豁然句,(洞底)开朗,不同于尘世间。

[7]蒙茸,蓬松、杂乱的样子。

[8]萧飒,形容风雨吹打草木发出的声音。(www.daowen.com)

[9]潺湲,形容流水声。

[10]大金仙,释迦牟尼

[11]斓斑,灿烂多彩。宋文同《花坞》诗:“缭绕穿红萼,斓斑踏紫苔。”

[12]幻泡,佛教语。梦幻、泡影,比喻事物虚幻无常。

[13]惬(qiè),满足,畅快。清赏,此指幽雅的景致。

[14]林麓,山林

[15]逐,追随。

关岳庙 以上均白马乡。

头陀寺 在镇南。

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