《课标》提出：“应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计，制作出生动的美术作品。”电脑绘图软件的不断开发涌现，如freehand、photoshop等，学生可通过电脑绘画作品来表达自己心中的想法和对生活的感受，电脑绘画已成为美术创作的一种方式，学生也十分喜欢用电脑来创作美术作品，创造性地展示自我内心广阔的空间，利用电脑绘画软件中各种特效工具，还能画出手绘达不到的效果。这样，可以进一步激发学生美术学习的兴趣。电脑绘画是新的艺术领域，是一种有趣的绘画表现形式。让学生从各种表现技法与艺术特点中，感受艺术的魅力，陶冶情操。电脑绘画软件中那些特效工具的使用，特别适合儿童的好奇心理特点，尤其是对手绘基础相对薄弱的儿童，会减轻心理压力，还可能让儿童喜爱上电脑美术，真正把美术学习当作一种自己的兴趣爱好。这样的儿童美术教学真正实现了育人的价值和功能。

在教学中，充分利用教材内容，结合信息技术来完善教学，以达到较好的效果。例如，在教学人教版美术教材五年级上册第13课《电脑美术》时，结合教材内容，运用windows画图版完成《快乐的小猴》的图形设计，再用填色工具上色。由于电脑上变换色彩速度较快，效果也明显，可以鼓励学生在电脑上进行色彩的变化练习。运用电脑绘画软件工具栏中各种特效处理工具，对图形进行复制、旋转、镜像合并及色调调整效果处理，进一步激发儿童学习电脑美术的兴趣，调动儿童学习电脑美术的主动性和积极性。引导学生通过电脑美术技术描绘出自己心中美好的画面，通过操作电脑，动一动鼠标改变设计形式和利用电脑美术的各种特效处理方法，使儿童感受到信息技术在美术的设计与应用中有着重要的作用。信息技术与美术教育互相促进，互相提高。(www.daowen.com)

信息技术在儿童美术教学中的应用，使儿童美术教学给人耳目一新的感觉，更会使儿童美术教学化难为易，化枯燥为有趣。同时也为儿童学习电脑美术提供了平台，激发起儿童对美术学习产生真正的兴趣，从小培养儿童养成正确使用电脑的良好习惯，避免儿童沉迷于网络游戏。为儿童掌握电脑美术的绘画技巧提供了学习的途径。在儿童美术教材中出现部分电脑美术课例，不但丰富了儿童美术教学内容也增加了儿童美术学习的趣味性。通过在儿童美术教学中课件的使用，丰富美术教学的方式与方法，提供给儿童学习电脑美术的直观感受，提高了美术课堂教学效率。总之，信息技术在儿童美术教学中的应用，特别是电脑美术成为一种新的美术表现形式，是美术课改的一处耀眼的亮点，信息技术必将在儿童美术教学中发挥重要的影响作用。