信息时代，对美术教师提出了更高的要求，信息技术与儿童美术教学进行有效的整合需要教师本身要有较高的信息素养。所以，美术教师应具备以下信息素养：

（一）要有敏锐的信息意识

第一，要意识到信息在儿童美术教学中的重要作用；第二，要善于发现有价值的信息并把握在儿童美术教学中有作用的信息；第三，要有信息技术与儿童美术教学整合的意识。

（二）要有基本的信息知识

一是美术教师要了解信息技术的基本知识；二是美术教师要了解信息技术对于儿童美术教学的影响；三是美术教师要知道信息技术在儿童美术教学的运用原理。(www.daowen.com)

（三）要有熟练的信息能力

美术教师要掌握信息技术的基本操作技能。美术教学中的信息能力是指美术教师能有效地利用信息技术为美术教学服务的能力，具体概括为运用信息技术中画图软件的能力、获取信息技术中处理图片的能力、处理美术教学中网络信息的能力、运用电脑美术创作美术作品的能力、发挥信息技术宣传美术教学效果的能力、运用信息技术与学生及家长沟通交流的能力等。

信息技术与美术教学的整合是长期的教学研究过程，两者的整合是一种互相促进互相提高的过程。信息技术与美术教学的整合，可以充分利用网络资源，发挥信息技术的作用，实现整合后美术教学质量和效率的飞跃。信息技术与儿童美术教学整合，必将提高美术教师在儿童美术教学中使用信息技术的意识，必将更新美术教师在儿童美术教学中的教学观念，必将改变传统的美术教学模式，进一步推动儿童美术教育教学改革的深入开展，为儿童美术教学开辟一条新道路，为培养创新型人才开拓一片新天地。