“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。这次“三下乡”实践活动为我们大学生提供了一个走出校园踏上社会、展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会，同学们深入基层广阔天地，考察了解国情民情，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，切实增强了责任意识。同学们在传递爱心、汇聚社会暖流的同时体会到了相互帮助共同合作的团队精神，用行动传承了历久弥新的传统美德，体现了当代大学生强烈的社会责任感。

就从我们这次关爱留守儿童的调研活动来说，在家馨社区留守儿童救助中心居住的孩子们部分来自问题家庭，我们了解到，由于他们缺少父母的关爱与教导，在缺乏爱或充满暴力的环境中长大，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我们不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。看着中心的孩子们，我们也对留守儿童的产生原因进行了深入思考，尤其对于父母应如何教养子女的问题，更是值得我们乃至整个社会深思。维护儿童的生存和发展的权利是一个系统工程，从预防、治疗以及发展上，也即从微观、中观乃至宏观，都需要整个社会群策群力共建一个利于儿童发展的安全网络，以此抚育民族和国家的未来与希望。希望政府、企业与社会共同形成合力，来提高保护儿童的公众意识，营造一个安全有保障的生存、生活、学习环境，以爱拥抱生命，用心实现价值，让每一位留守儿童得到在以前的生活中缺失的爱与关怀，在更加温暖的环境中茁壮成长。(www.daowen.com)

“艰辛知人生，实践长才干”，通过此次关爱留守儿童的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正地理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践中得到检验的知识与能力去解决它、克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点。