要有效地开展创业教育，就有必要了解创业过程中必备的素质，以做到有目的、有针对性地开展创业教育，全面提高学生的创业素质。创业素质至少在以下几个方面有别于传统素质模式：

（一）动力基础

创业者的动力基础主要指创业者的创业动机，它包括：

第一，强大的创造和创新欲望；第二，强烈的创业意识；第三，强烈的自我实现的需要；第四，对自身发展和社会发展有强烈的责任感和紧迫感。

（二）能力结构

创业者从事创业，必须具备一些心理条件，这些条件影响或制约创业人员创业目标的实施。这些条件主要包括：

1.认知能力

包括积极寻找信息、较强的信息分析和评估能力；善于规划和利用时间、精力及外部资源；善于把握创业先机。

2.专业能力

包括专业技能、行业资格与相关经验；政策法规与金融财税；科技开发与形象设计。

3.运作能力

包括创业起步与扩展；生产经营、管理与组织协调；风险意识与应对；市场开发利用；破产与退出策略。

4.人际交往能力

包括人际交往与合作；信誉与洽谈技巧；有效交流、说服和影响他人；社区观念与环境意识。

5.学习的能力

包括接受新思想、新知识；灵活地更新知识结构。(www.daowen.com)

（三）人格系统

人格是指个体稳定的心理特征。对创业者产生影响的人格特征体现在以下六点：

1.强烈、持久、主动地追求新异与卓越，乐于异想天开，具有鲜明的个性。

2.敢于冒险，善于规划未来，对于不确定性、不可预测性应付自如，不满足于现状。

3.执著地追求、以过人的毅力来坚持，持有必胜的信念。

4.理智地对待压力、挫折与困难，力求从中获益，并转化为下一步行动的资源与动力。

5.勤于反馈与反思，敢于承担责任。

6.对变化采取欢迎、积极、灵活应变的态度，把变化作为生活方式。

专栏：

创业先机有哪些

从“低科技”中把握机会。机会并不只是属于“高科技领域”。在运输、金融、保健、饮食、流通这些所谓的“低科技领域”也有机会，关键在于开发。

盯住某些顾客的需要就会有机会。机会不能从全部顾客身上去找，因为共同需要容易认识，基本上已很难找到突破口。在寻找机会时，应习惯把顾客分类，如政府职员、农民、大学教师、杂志编辑、小学生、单身女性、退休职工等，认真研究各类人员的需求特点，机会自现。

追求“负面”就会找到机会。所谓追求“负面”，就是着眼于大家“苦恼的事”和“困扰的事”。因为是苦恼、困扰，人们总是迫切希望解决，如果能提供解决的办法，实际上就找到了机会。

“先机”来自于理性思考。无数人都看到苹果落地，但却只有牛顿能产生地心吸引力的联想。所谓的机缘凑巧或第六感的直觉主要还是因为创业者平日养成的敏锐观察力，因此，能够先知先觉形成创意的构想。管理大师杜拉克主张可以透过有系统的研究分析，来发掘可供创业的新点子。这种以科学方法进行系统分析，进而产生大量创业点子，正是知识经济时代社会创业活力的主要来源。

引自《组织人事报》2003年7月14日。