理论教育 改进助学金补助办法,解决学生困难

改进助学金补助办法,解决学生困难

时间:2023-10-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:学生助学金补助方法的这一改进,是学校领导按照中央和省有关助学金的指示精神,根据目前的生活水平,结合我校学生的实际情况做出的。助学金的补助办法改进以后,确实是一件不容易的事。目前,我校助学金工作,成绩是主要的,助学金的补助使用基本上是合理的。为了使助学金使用得合理,学校有关部门,对本学期学生助学金的评定,提出了一些改进的意见和措施:一、各系在评议时,要严格按照补助改进办法的规定执行。

改进助学金补助办法,解决学生困难

本报讯 经第三十四次校行政会议决定,从1981年4月份起,把我校学生助学金原规定的一般家庭平均收入在25元以内的予以补助,改为平均收入在30元以内的一般都可以补助,将原定最高等级的补助23元提为25元,并规定了具体实行方法。

学生助学金补助方法的这一改进,是学校领导按照中央和省有关助学金的指示精神,根据目前的生活水平,结合我校学生的实际情况做出的。它体现了党和国家对我们青年学生的关怀和期望。几年来,我校助学金的开支,数量是比较大的,根据1980年的统计,一个月就要开支两万多元,对解决学生在学习期间学习和生活上的困难,培养社会主义“四化”建设人才起到了较好的作用。助学金的补助办法改进以后,确实是一件不容易的事。它对学生德、智、体的全面发展,将发挥更大的作用。

1978年以来,各级评议组织的同志,对学生助学金的评议是认真负责的,他们能够按照规定,坚持原则,实事求是地进行评议,尽量做到助学金的补助使用合理。特别是各系负责这项工作的同志、辅导员和班干部,经常深入调查研究,及时反映情况,主动帮助学生解决实际困难,任劳任怨,做了大量的工作。广大学生也能如实反映自己的家庭经济情况,实事求是地申请补助,正确对待助学金,许多原来享受助学金的学生,一旦家庭情况有了好的转变,就主动提出放弃或降低补助。有的学生家长对自己的子女要求很严格,家庭能够负担子女的费用,就不让他们的子女申请补助,这对我们做好助学金工作给了很大支持。

目前,我校助学金工作,成绩是主要的,助学金的补助使用基本上是合理的。当然也存在一些问题。如有的学生在申请补助时,不实事求是,填报家庭收入情况不够真实;有的还把不属于家庭负担的旁系亲属也列为家庭的供养人口;在评议时,有的学生怕得罪人,不大负责,不管情况如何,就随便表示同意;有的负责同志对具体情况又缺乏认真的分析研究,加上我们深入调查了解不够,补助不合理的现象仍然存在。(www.daowen.com)

为了使助学金使用得合理,学校有关部门,对本学期学生助学金的评定,提出了一些改进的意见和措施:

一、各系在评议时,要严格按照补助改进办法的规定执行。二、目前,我们国家还有一定困难,每个学生应本着勤俭节约、艰苦奋斗的精神,按照助学金补助的规定,结合自己的情况,实事求是地考虑,应该申请的才申请,不该申请的就不申请,要严格要求自己,为国家分忧。三、学生申请助学金要经过班(或小组)群众民主评议,班委会审查,系评议小组复审,学校批准,才能予以补助。各级组织都应认真负责,要加强调查研究,注意做好思想政治工作。通过评议,既做到补助合理,又做到大家心情愉快,用实际行动完成党交给的学习任务。

(本文原载《云南大学报》1981年2月23日,《云南日报》刊用)

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