本报讯　1985年1月23日，校领导召集系主任会议讨论了《云南大学关于试行学分制的规定》，学校决定从9月份开始在八四、八五级学生中试行学分制。对三年级以上学生，也将采取相应教学措施，扩大学生选修课程和跨专业听课的限度。

实行学分制，同学早有希望，学校也酝酿多年。这是改革旧的教学方法，培养开拓型，创造型的社会主义建设人才的有力措施。实行学分制有三大优点：1.学生根据自己的能力，选读适当课程，有利于贯彻因材施教的原则。学有余力的优秀学生，可以多选课程，使他们提前毕业或考研究生，有利于早出人才，快出人才，出优秀人才。2.学生可以按规定的教学计划，自己的学习基础，结合国家需要，科学发展和自己的兴趣爱好，选择选修课程，有利于文理科互相渗透，有利于新兴学科和边缘学科的发展。3.多开选修课，有利于发挥教师的专长。教师可以把科研成果和学术创见，首先反映到选修课中，使教学、科研紧密结合，有利于教材更新，有利于教学质量的提高。

学分制的特点：学生根据系或专业制订教学计划，自己安排学分计划，少数学生可提前或推后毕业；学生在一定程度上有选择教师的自由；学生可以通过自学，参加免修通过考试，成绩合格者可以免修；学生可以跨系，跨专业选课，可以选择外系、外专业的必修课作为自己的选修课。

我校关于学分制有以下几条具体规定。

1.课程的设置与分类。全校开设的课程分为必修课和选修课两大类。必修课是系或专业根据培养目标规定学生必须修读的课程或环节。选修课包括校、系、专业开设的选修课，外系外专业开设的必修课和选修课，但学生必须修满教学计划规定的选修课分数。

2.学分的规定。各门课程学分的计算，一般以全学期每周上课时数为标准。课堂讲授和实验，实习和社会调查、体育课、习题课、讨论课，毕业论文与科研训练等环节都规定一定学分。还规定军事课、共产主义思想品德课、生产劳动等学生必须参加，但不记学分。

3.关于学生毕业，学生必须取得教学计划规定的必修课程和环节的全部学分，必须取得选修课的学分，修完计划规定的不记学分的必修课和环节才准予毕业，我校规定各专业四年制本科生最低毕业学分为135至145学分。其中必修课占70%～75%，选修课占15%～30%，选修课中限制性选修课约占三分之二，任选课约占三分之一。

4.辅修和双学士学位。学生除修读本系本专业规定的全部必修课和选修课学分，取得毕业最低学分外，还选读另一个专业主干课20学分以上者，发给辅修专业证明，如同时学完另一专业全部主干课，做完毕业论文者，发给双毕业证书，双学士学位证书。(www.daowen.com)

5.学分的取得和成绩的考核登记。学生每学期修读的课程，均需经过考核，合格者才取得学分。必修课补考后不合格，须重读或改选其他课程。学生考试、考查成绩仍按百分制评定分数。

6.学习年限。每个学生在校学习期限最多不得超过五年。学生每学期修读课程和环节一般为16至19学分。

关于云南大学试行学分制的请示

关于云南大学试行学分制请示的批复

7.文理交叉选课。为扩大学生知识面，改善学生的知识结构，以适应四化建设需要，文科学生必须选学一定数量的理科课程，理科学生必须选学一定数量的文科课程。

为不断改进教学工作，提高教学质量，教务处制定了若干改革办法，已经校行政会讨论通过，即将执行。这些办法是：《云南大学教学优秀奖评奖办法》《云南大学改革成果奖实施办法》《云南大学自编试用教材铅印办法》《发给教师超工作量酬金的改革办法》等，目前，各系各单位正在为实行有关规定和办法做积极准备。

（本文原载《云南大学报》1985年2月6日，《云南日报》刊用，原题为《加快教学改革步伐　培养开拓型创造型人才　我校从下学年开始实行学分制》）