(一)参与大学社团得到实践锻炼

学校社团的每一项活动,从策划到最后实施是一个综合过程。参与全局,体验全局,可锻炼组织、协作、资源利用等能力。这是锻炼综合能力最基本的途径之一。

(二)利用大学课余和寒暑假打工

现代社会为青年学生提供的打工机会很多,通过打工可充分锻炼自己的综合能力。市场调研、销售、组织、人力资源管理、财务管理、物流管理等岗位所需的各方面能力都可以在打工的过程中或多或少地得到锻炼,加上相关书籍的对照学习,积累经验是完全可能的。青年学生打工的实际工作往往都是烦琐的或者重复性强的工作,但不能小看这些工作。例如,做销售,在此过程中,青年学生可以观察消费者的消费能力、消费观点、对公司产品及市场相关产品的评价等,掌握市场消息、预测市场需求、洞察市场空白,以市场指导生产。如果担任市场销售的学生团队领导,还可以借机向公司相关销售人员讨教经验,申请到生产现场参观等。担任学生领导,可以带领学生充分发挥团队协作能力,超额完成任务,积累人员管理、物流管理、财务管理等方面的实践基础经验。日后,从事相关的项目创业,在市场方面便有了对照和参考。在其岗位的打工实践中,同样可以通过简单的工作综合积累相关经验。

(三)参与学校的科研项目获取实践经验

参与学校科研项目的同学,有更多接触项目导师的机会。项目导师跟社会的接触往往很紧密,在导师那里能学到很多实践经验,参与科研项目,能通过实验充分锻炼动手能力,找出创业金点子,锻炼策划能力。

(四)毕业后在企业实际锻炼

企业就是个实际创业团队。在这个团队里,锻炼能力,积累经验都是可取的。但在企业里,要想独立创业,还需要善于发现全新的创业金点子,或从所在企业市场空白处找到创业契机,或自己组建的团队高于所在企业的团队,那么独立创业才会有成功的把握。

“眼高手低、纸上谈兵”是一些急于创业的同学的通病。经验不足,缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力,是青年学生创业失败的一个重要原因。因此,要做成一个项目,没有实践经验就不可盲目尝试,没有必要在人生独立之初就体验重大失败。

我国青年学生创业教育的主要形式(www.daowen.com)

1.青年学生创业论坛

目前在高校中开展的青年学生创业论坛,其内涵丰富而深刻,是关于创新、创新精神、创业、创业团队、企业及企业管理等方面的讨论。在知识经济时代,当代青年学生成为最大受惠者,如清华大学的“清华学子财富论坛”和北大的“北大企业家论坛”。这种论坛的特点是开放性,青年学生自己讲自己的创业,在论坛里交流是平等的。这类论坛以青年学生关注的话题及社会经济中的热点、焦点为主题,在校园和企业间搭起沟通的桥梁,因此为广大青年学生所喜爱。

2.创业计划竞赛

创业计划竞赛是以学生为主体组成的创业小组,对某一具有市场前景的产品或服务项目,在深入进行市场调查、开展竞争分析、技术可行性研究和财务状况分析的基础上,提出具体的创业实施方案,并通过书面和口头答辩,接受来自银行、风险投资咨询公司以及会计师、律师等专业人士的评估。创业计划模拟了实际商业项目投资评估的运作过程,对参赛者的综合素质提出了很高的要求。

3.创业课程教育

青年学生在大学学习期间,除了学习本专业的课程外,还要选修一些自主创业方面的课程。我国各大学现在已经开设了如创业学、创造学、市场营销、人生职业生涯规划等课程,供学生选修学习。

1.创业者应该具备哪些创业能力和素质?

2.提高创业能力的途径有哪些?

3.你认为创业者应具备哪些重要的素质?为什么?