开展非标准答案考试课程建设项目工作，目的是改革考试考核内容和方式，教师除了在期中、期末考试中设置非标准答案考试试题，还可以在课程的平时考核中设置测验、作业、设计、调查等非标准答案考核试题，所以教师在整个教学环节中应结合课程内容针对性地设计非标准答案试题并进行实际运用。在此案例中，求职简历的设计结合了学生很快面临就业的实际情况，考查了Word软件的文字排版、表格设计、图文混排等知识点，目的是教授学生使用办公软件的基本技能，提升其实际动手能力。学生可以不按教师的成品的样式来设计自己的求职简历，可以按照知识点要求设计自己真实的求职简历并提交作品考核，这样就达到了“活学活用”，进而提升运用知识分析、解决问题的能力。
附录：学生作品之姜思诗的求职简历设计
求职简历
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尊敬的领导：
您好！
本人欲申请贵公司外贸业务员一职。(www.daowen.com)
我于2003年毕业于北京市第一中学，2003年考入首都经济贸易学院国际贸易专业。在校期间学习了国际贸易专业课程，熟悉进出口的业务流程，并多次参加院系活动并获得奖项。于2007年7月顺利毕业获得学士学位。
2006年3—6 月，我在信达有限公司进出口部进行毕业实习，这次实习让我把在校所学的技能应用于工作上。本人自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。
谨附上本履历一份，详列本人的基本情况、能力和求职意向等。承蒙审阅，深表感激。本人能随时前赴面试。若被录用，可于一周内参加工作。
此致
敬礼！
自荐人：×××
2019年9月20日
个人求职
奖项证书（示意图）
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