目的

创新创业认知实习是职业教育实践性教学的一个重要环节，其主要目的在于通过对实际业务单位的参观、访问、调查和参与简单的业务操作实践，了解本专业所面向的职业与岗位的工作性质、工作内容，培养专业兴趣，增强职业意识，为后续专业课程的学习打下感性的认知基础。

［实习安排］

1.学生创新创业认知实习时间：以当年学院发文为准。

2.认识实习单位：学生认识实习采取学生家庭住址就近实习原则，根据本专业所面向的职业和岗位，确定合适的实习单位。

3.认识实习方式：通过参观、访问、调查等形式，了解本专业面向职业与岗位的工作特点、工作内容及从业的基本要求，有条件的学生尽可能参加简单的业务实践。

［实习要求］

1.学生在创新创业认知实习过程中，要严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的安排，以新一代大学生的责任感，模范遵守社会公德，认真体会职业道德。

2.创新创业认知实习既是一个领会学习过程，也是一个社会实践过程，学生在实习中要谦虚谨慎；条件许可的，要深入岗位第一线，在实践中增进对于专业与职业岗位的经验认知，增强职业意识。

3.实习结束后，学生应对实习过程进行总结，形成认识实习报告。实习报告内容可以是对于实习内容某一方面的社会调查，也可以是对于职业与岗位的体会认识。实习报告于下学期开学初交至各专业教研室。待教研室组织教师评定后，将成绩汇总并提交至各二级学院办公室作为必修成绩记入学生档案。

［处理流程］

图3-2

［管理要求］

创新创业认知实习报告的提交，原则上要求：

1.在实习结束后、学期教学工作开始的第一周，由本专业大一各班班长负责汇总所在班级学生的创新创业认知实习报告（纸质版），并提交至国际贸易实务专业教研室。

创新创业认知实习报告汇总需按学号排序整理。

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2.在学院规定的创新创业认知实习评定截止日前，专业教师需完成学生创新创业认知实习报告的批阅工作。

①教师需对学生创新创业认知实习进行成绩评定，并在实习报告中撰写评语。

②教师需在学生实习报告封面左上角填写评定成绩，以便教研室做进一步成绩汇总。(www.daowen.com)

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3.在学院规定的认识实习评定截止日前，教研室教学秘书需将专业学生创新创业认知实习报告（纸质版）提交至国际商学院办公室。

［使用表格］

浙江金融职业学院创新创业认知实习报告模板。

第一页：

浙江金融职业学院

创新创业认知实习报告

姓 名：

专 业：

班 级：

学 号：

实习单位：

　年　月　日

第二页：

填表说明

1.请用钢笔或签字笔填写，字迹端正。

2.实习报告字数要求在1000字左右。

3.本表于9月上旬前交至各学院办公室，由各学院对学生实习情况进行考核鉴定。

第三页：

实习报告