一、 实训目的

1. 了解丰田车系维修手册的目录结构和内容编排形式；

2. 了解汽车电路图所包含的3种主要形式（布线图、原理图、线束图）；

3. 了解丰田车系电路图的绘制标准和特点；

4. 了解丰田车系电路图的常用电气符号和接线代码说明；

5. 掌握丰田车系电路图识读示例的阅读方法；

6. 学会通过网络检索、查询相关汽车维修资料；

7. 学会在丰田维修手册中查找相关技术说明和检测流程说明；

8. 了解丰田维修手册中关于维修内容的警示性提示。

二、 实训课时

本实训项目一般安排1课时，由学生根据实训指导进行操作，最终完成实训报告。操作过程的正确性、准确性和熟练性以及《实训报告》成绩作为考评时的主要依据，分数记入个人实训总成绩。

三、 实训工具及设备

1. 一汽丰田卡罗拉汽车（2007—2012）维修手册；

2. 汽车专业计算机实训教室（应有多台学生计算机及相应的多媒体设施）；

3. 汽车专业虚拟实训教学平台；

4. 丰田汽车维修资料；

5. 汽车专业资源库；

6. 畅易汽车维修技术支持网络平台。

四、 安全注意事项

1. 遵守实训室规章制度，未经许可，不得移动、拆卸仪器与设备；

2. 注意人身安全，教学设施完好；

3. 严禁未经许可，擅自扳动教具、设备的电源开关；

4. 严格执行系统模块检测流程操作规定，防止误操作导致的设备损坏。

五、 实训指导

1. 在虚拟实训机房内，由实训老师介绍虚拟实训平台内相关“汽车专业技术资料识读”的实训教学资源路径和微课程内容，或者直接运行教材附带光盘中的相关素材文档和PPT。

2. 学生通过资源素材的学习，了解汽车电路的系统分类。

3. 分别查找和阅读丰田卡罗拉汽车维修手册中各种符号的识读规范、丰田车系电路图的主要内容结构。

4. 在虚拟实训平面中完成实训操作，填写操作记录。具体如下：

（1） 打开畅易汽车维修技术支持平台，如图3-6-1所示。

（2） 选择“汽车维修资料库”，如图3-6-2所示。

（3） 填写“车型选择”文本框，如图3-6-3所示。

图3-6-1 打开畅易汽车维修技术支持平台(www.daowen.com)

图3-6-2 选择“汽车维修资料库”

图3-6-3 填写“车型选择”文本框

（4） 选择“线路图”，如图3-6-4所示。

图3-6-4 选择“线路图”

（5） 选择“维修资料选择”，如图3-6-5所示。

图3-6-5 选择“维修资料选择”

（6） 选取“多路通信系统（CAN）”资料查询，如图3-6-6所示。

图3-6-6 选取“多路通信系统（CAN）”资料查询

（7） 阅读多路通信系统（CAN）电路图，如图3-6-7所示。

图3-6-7 阅读多路通信系统（CAN）电路图

（8） 再次进入如图3-6-8所示的“车型选择”页面，并选择“维修手册/诊断”，阅读维修手册。

图3-6-8 进入“车型选择”页面

（9） 查阅其中的“CAN通信系统图”和“LIN通信系统图”，分别如图3-6-9和图3-6-10所示。

图3-6-9 畅易汽车维修资料数据查询结果1

图3-6-10 畅易汽车维修资料数据查询结果2

在练习过程中出现不熟悉的操作内容时，应到资源库中寻找相应的“微课程”学习素材；同时应及时填写操作记录。

实训教师进行巡视、引导和点评，并进行归纳总结。

附 录

技能实训项目评价表（本评价表主要由实训教师填写）

技能实训项目评价表

参考评价元素

1. 是否了解丰田车系维修手册的模块结构；

2. 是否了解丰田车系电气符号示意图和主要电气示意图图标的查询和表示内容；

3. 是否了解一汽丰田卡罗拉汽车的CAN数据通信系统的概念；

4. 是否了解一汽丰田卡罗拉汽车维修手册的查阅方法；

5. 是否阅读了一汽丰田卡罗拉汽车维修手册中导言部分的内容；

6. 是否查阅到一汽丰田卡罗拉汽车维修手册中“多路通信系统 MP”中“LIN通信系统”的系统图；

7. 是否查阅到一汽丰田卡罗拉汽车维修手册中“CAN通信系统 CA”中的系统图；

8. 是否按时完成实训操作项目；

9. 是否独立完成实训操作项目；

10. 是否遵守安全操作规程。