理论教育 大学生创业理论和案例

大学生创业理论和案例

时间:2023-10-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:第八章创业理论1.创业的涵义与特点2.创业素质3.创业风险4.创业抉择案例一个贫困大学生的创业传奇胡忠伟,1976年生于沈阳市苏家屯区一个普通的农民家庭,1994年考入沈阳大学。1995年,家境贫困的胡忠伟在当家教打工的时候,发现了儿童英语培训的巨大商机。在许多人眼里,胡忠伟的创业简直就是一个奇迹。

大学生创业理论和案例

第八章 创业理论

【学习目标】

1.创业的涵义与特点

2.创业素质

3.创业风险

4.创业抉择

案例 一个贫困大学生的创业传奇(www.daowen.com)

胡忠伟,1976年生于沈阳市苏家屯区一个普通的农民家庭,1994年考入沈阳大学。1995年,家境贫困的胡忠伟在当家教打工的时候,发现了儿童英语培训的巨大商机。他利用业余时间创业,用3000元办起了仅有20名学员的“小学馆儿童美语班”。

2005年,原来的小小的英语培训班,已经发展成为拥有固定资产上千万、员工400余人的教育集团。在许多人眼里,胡忠伟的创业简直就是一个奇迹。不名一文的大学生,大学一年级下海创业,9年拼搏成为千万富翁,胡忠伟的创业经历是如此的神奇,以至于有人惊呼他简直就是“沈阳的比尔·盖茨”。

导读

创业是人类生存的保障,创业是中华民族的光荣传统,创业是现代化建设的立足点,创业是个人潜在价值自我实现的一条重要渠道。在当今中国乃至全世界,创业越来越成为经济发展中的强劲推动力。

创业不仅需要激情,更需要了解创业的规律,掌握一定的创业方法。个别创业天才的创业本领似乎与生俱来,但更多创业者的创业意识和创业技能是通过创业教育和创业实践培养的。创业教育和创业氛围的营造,对于大批创业者的涌现具有至关重要的作用。在高等学校开展创业教育,营造创业氛围,是我国高等教育改革发展的趋势,是高等学校适应社会发展进行教育教学改革的重要内容。

当代大学生应该全面理解创业的涵义与特点,科学地进行创业的评估、抉择,积极培养创业意识,不断提高创业能力。

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