7.2.4.1 课程性质

1.课程性质

传输系统是通信网的重要组成部分，本课程是通信类专业群中各专业的一门专业核心课，面向的通信职业岗位是电信机务员及铁路通信工，通过课程学习使学生掌握从事通信传输设备的维护、值机、调测、检修、障碍处理及工程施工等工作所需要的技能、知识和职业素质。

2.课程功能定位

表7-16　课程功能定位分析

7.2.4.2 课程目标与内容

1.课程总目标

现代通信技术及铁道通信与信息化技术专业主要是面向铁路局、电信运营商、通信代维企业和通信工程施工企业进行的专业人才的培养。本课程主要注重培养学生使其具备传输网络工程技术、维护管理及业务营销等方面的职业技术能力和较强的学习能力、适应能力；同时，将学生培养成具有团队合作精神，能在通信领域中从事传输网络的管理、维护、施工等岗位工作的高素质技能型人才。

2.课程具体目标

表7-17　课程教学目标与内容

续表

表7-18　课程教学目标与内容

续表

注：每个任务（单元）最多不超过12学时。(www.daowen.com)

7.2.4.3 课程考核

（1）课程考核分为终结性评价和过程评价，关注学生个体差异。

（2）终结性评价为标准化试题的闭卷考试。

（3）形成性评价针对各个学习环节进行考核，对每个项目进行分段考核。

形成性考核包括平时考核、综合实作考核。终结性考核指期末统一考试。

表7-19　成绩结构

7.2.4.4 实施要求

1.授课教师基本要求

担任本课程教学任务的教师应有通信相关专业的本科以上学历。

2.实践教学条件要求

校内实训室

表7-20　传输实训室

3.教学方法和策略

（1）教学方法：该课程为理实一体教学，常用的教学方法有项目化教学、案例教学法、情景教学法、工作过程导向教学法等教学方法。

（2）教学策略：采用教学做一体教学法，引进行业、企业专家参与教学内容的制定等。