【摘要】:回顾浙江20多年全日制自考助学教育的办学实践,即使在生源减少、全日制自考教育整体走弱的背景下,一批优质、民办专业自考院校仍稳步发展。我认为,民办专业自考院校至少有以下优势:从全日制自考助学定位上,专业民办自考院校真正把自考助学作为学校的主业来办,全心投入、全力倾注,把助学定位于学校教育范畴。实际上,过去普通高校举办全日制自考班大多数都建立在与民办学校合作基础上的,全日制自考助学优势在民办学校。
回顾浙江20多年全日制自考助学教育的办学实践,即使在生源减少、全日制自考教育整体走弱的背景下,一批优质、民办专业自考院校仍稳步发展。我认为,民办专业自考院校至少有以下优势:
(1)从全日制自考助学定位上,专业民办自考院校真正把自考助学作为学校的主业来办,全心投入、全力倾注,把助学定位于学校教育范畴。实际上,过去普通高校举办全日制自考班大多数都建立在与民办学校合作基础上的,全日制自考助学优势在民办学校。
(2)从办学条件、师资配备、教学质量等方面,专业民办自考院校往往有五大优势:其一,有稳定、独立、与办学层次相适应的校舍;其二,有一支经过专门训练,具有高校教师资质的专职专业教师队伍;其三,有较长的自考助学历史和较大的自考助学规模;其四,有系统的、全天候学生管理体系和机制,有独特的校训、校风和校园文化;其五,从近几年自考及格率分析专业民办自考院校同样具有优势。(www.daowen.com)
(3)从全日制自考生的心理状况分析,在专业民办自考院校就读的自考生从入学开始目标明确、定位清晰,学校所做的一切工作都是为了有利于自考生的成长、成才,也能较好地培养自考生热爱专业、热爱学校、自强不息的主人翁意识,容易避免失落感。
最近几年高考人数的减少,高校录取比例的提高,对专业自考院校的招生不会构成太大影响。原因一,高考人数的减少与“弃考”有关,而全日制自考以其自身的特点和优势是部分“弃考族”的选项。其二,多年来,高考落榜者只是专业自考院校生源的一个来源,自考院校更多关注的是未参加高考的“三校生”和进入社会后仍需充电的历届生。
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