【摘要】：此后，全国大多数省、区建立了高教自考全日制助学这一高等教育体系，被誉为“没有围墙的大学”。然而，近年来，浙江和全国许多地区一样，随着高考生源的减少，国家公共财政对普通高等教育投入的剧增，全日制自考助学教育面临严峻挑战。本文试从浙江实际出发，对全日制自考助学教育功能的创新及发展走势做分析与探索。
俞建明
摘要:高教自考全日制学校以开放、灵活、经济、管理严格等优势，为愿意学习的人提供了平等接受高等教育的机会，在建立中国现代国民教育体系，构建终身教育体系和形成学习型社会进程中发挥了不可替代的作用。
然而，近年来，随着高考生源的减少，国家公共财政对普通高等教育投入的剧增，全日制自考助学教育面临严峻挑战。本文试从浙江实际出发，对全日制自考助学教育功能的创新及发展走势做分析与探索。
关键词:全日制自考助学功能创新发展探索(www.daowen.com)
作为世界上规模最大的国家教育形态，中国的自学考试制度举世瞩目。这项考试制度诞生于20世纪80年代初。此后，全国大多数省、区建立了高教自考全日制助学这一高等教育体系，被誉为“没有围墙的大学”。
高教自考全日制学校以开放、灵活、经济、管理严格等优势，为愿意学习的人提供了平等接受高等教育的机会。近30年来，全国累计有2.1亿人参加自学考试，其中学历教育累计报考5420万人，毕业920万人，非学历教育累计报考2900万人次，有1000万人获得各种非学历证书。自学考试在建立中国现代国民教育体系，构建终身教育体系和形成学习型社会进程中发挥了不可替代的作用。
然而，近年来，浙江和全国许多地区一样，随着高考生源的减少，国家公共财政对普通高等教育投入的剧增，全日制自考助学教育面临严峻挑战。本文试从浙江实际出发，对全日制自考助学教育功能的创新及发展走势做分析与探索。
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