毕业论文作为一个综合环节，要实现教育和评价的双重功能，就有必要以师生交互为对象、按照论文写作进程实施分阶段管理，包括来校集中培训、导师指导和论文答辩三个阶段，在不同阶段采取针对性的质量保障措施。

(一)来校集中培训阶段

这个阶段是导师和学生初次见面阶段，在这个阶段首先对导师进行岗前培训，内容主要包括介绍当年本学院总体指导任务、学习学校有关规章制度、明确各阶段的时间界限和指导教师的相应职责以及指导工作需要注意的问题等几项内容;其次对学生进行集中培训，包括专题培训和导师见面会，专题培训主要培训论文撰写一般规则及总体要求，如选题、撰写程序、格式、时间期限等，导师见面会是指导教师结合选题方向提出具体要求并进行集体指导，同时公布联系方式、指导形式等。

(二)导师指导阶段(www.daowen.com)

这个阶段导师与学生进行了论文写作和指导的网上交互阶段，在这个阶段实施了论文指导三审制度、动态淘汰制度、中期面授制度。指导三审制度要求导师对学生的论文进行三次以上的指导和审核，动态淘汰制度是指学生没有按规定进程或导师要求进行修改，可以终止对其指导，中期面授制度是指学生在写作中期回校与导师进行面对面沟通和交流，集中解决论文写作过程中的一些主要问题。

(三)论文答辩阶段

这个阶段学生论文已定稿，师生围绕论文进入了评阅、置疑和解释阶段，在这个阶段采取了专家评阅制度、导师回避制度和集体评分制度。专家评阅制度要求论文进入正式答辩前必须有三个专家对此篇论文进行评阅并写出评阅意见，供答辩组参考，导师回避制度是指导教师不能担任有自己指导的考生参加答辩的答辩组成员，集体评分制度要求对本组考生的答辩成绩评定由答辩组集体讨论决定。