教材建设是高等教育自学考试工作中的一项重要工程，是人才培养的重要组成部分。好的自学考试教材，应该有利于体现教育观念的更新，更好地适应未来社会对人才质量的要求，造就具有创新意识的高素质劳动者。目前，我国的高等教育正进行一场从教育理念、教育手段到课程体系、教学内容等一系列重要的变革。高等教育自学考试作为我国高等教育事业的重要组成部分，其教材建设也应当放在这样的环境和背景中去研究、规划。

推进高等教育自学考试教材建设，应该做到以下几点:

(一)从编审质量上把关

组织精干力量，及时更新教材，提高教材质量。如上所述，自学考试教材存在着陈旧、老化、低劣的问题，这其中有教材编写者的素质问题，有教材编写者的工作态度问题，也有自考组织机构的组织管理问题。为了提高自学考试教材质量，自考组织机构必须投入足够的资金，聘请权威的专家学者，要求他们以认真、负责的态度，编写出适应自考教育的高质量的教材，并组织人员对现有教材进行认真的审查、修订。同时，一定要随着时代和科学技术的发展，定期(比如每隔3至4年)对教材进行更新、修订，及时补充新观点、新理论、新成果，修改目前已过时的和被淘汰的甚至是错误的观点、理论。要重视非统编教材的编撰和出版发行。

(二)注重媒体教材建设

目前自学考试在媒体教材建设方面还很薄弱，考生所采用的基本上是纸质教材，没有更多的选择，甚至在一些偏僻的地区连纸质教材都保证不了。事实上，建立起多种教学媒体，丰富自学考试的教育资源，不但能使自学考试提高人才培养的质量，而且能突出自学考试的特色，更加适应继续教育和终身学习的需要，真正成为大众化教育的主力军。媒体教材的建设要考虑考生的实际情况和接受能力，根据不同专业、课程内容，选择适当的媒体形式和呈现方式，如:广播、录音带、录像带、CD-ROM光盘等，供考生自己选择。在这方面我们可以借鉴英国开放大学的一些成功经验，完善自学考试的媒体教材建设。

(三)加强教材建设的管理工作

全国考委各专业委员会应该转变职能，转换角色，变教材的直接编写者为教材编写规范制定者和评价者，主要负责对教材建设质量的宏观调控，制定教材编写的国家标准并实施评价。教材编写的职责应由省级考委组织主考学校来承担。自学考试的教材建设还可以引入竞争机制，通过招标的方式选择承担的高校，管理体制应更具灵活性。

(四)改革现有的出版发行体系

要充分利用现代化管理手段，加强自考教材发行管理工作，进一步改革现有教材发行体系，减少发行物流环节，提高现代化管理水平，降低成本，提高效益。同时，要充分利用计算机管理技术和网络技术建立与考务考籍管理系统相衔接的教材供应管理系统，以考生报名订购教材信息为基础信息，建立起科学而严密的教材供应管控体系，通过网络建立起高效的教材供应数据传输与业务调控系统。(www.daowen.com)

(五)严厉打击盗版自考教材的行为

各级考办应采取强有力的打击措施，进一步加强与新闻出版、工商、公安等执法部门的联系与配合，针对社会上盗版自学考试教材的各类行为出台相应的打击盗版文件，建立起全国考办统一领导与组织、相关出版社主动参与、各级考办积极行动、各级执法部门密切配合的打击盗版自考教材的工作体系，全面彻底地打击各类违法盗版自考教材的行为，从而为自学考试教材建设工作创造良好的外部工作环境。

◎参考文献

［1］王秋丽，张祥兰.当前高等教育自学考试中存在的问题及应对策略［J］.成人教育2010(4):84.

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