理论教育 浙江教育考试研究:招生宣传工作现状与问题

浙江教育考试研究:招生宣传工作现状与问题

时间:2023-10-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)现状目前高校常用的招生宣传手段有:广播、电视广告;平面媒体广告;自行印制分发招生宣传简章;召开招生新闻发布会;组织或参加大型招生咨询会;校园开放日;网络、电话宣传;人际传播方式宣传等。(二)弊端分析目前招生宣传工作最大的弊端,就是几乎所有高校全都集中在高考前后很短一段时间内向考生传递大量的招生信息,效果其实并不好。

浙江教育考试研究:招生宣传工作现状与问题

(一)现状

目前高校常用的招生宣传手段有:广播、电视广告;平面媒体广告;自行印制分发招生宣传简章;召开招生新闻发布会;组织或参加大型招生咨询会;校园开放日;网络、电话宣传;人际传播方式宣传等。

在经费投入上,高校往往将大部分的宣传经费投在了媒体广告、印制宣传品、派遣小分队外出面对面宣传等方式和手段上,而在网络宣传和电话宣传方面的投入较前者有很大幅度的差别。

(二)弊端分析(www.daowen.com)

目前招生宣传工作最大的弊端,就是几乎所有高校全都集中在高考前后很短一段时间内向考生传递大量的招生信息,效果其实并不好。各高校在招生宣传工作方面付出了很大的努力:招生简章越来越精美,内容越来越多,密密麻麻一大张、甚至几大张;各种各样的招生宣传材料也是五花八门;收音机里今天“空中咨询”,电视里明天“访谈”;报纸、杂志上的招生广告在高考前后也是铺天盖地,用“乱花渐欲迷人眼”来形容一点都不为过。事实上,人们已逐渐将招生简章视如商场所做的“商品简介”,报纸、杂志上的招生广告也已经不能引起人们的太多兴趣了。面临决定一生重大转折的高考,考生本来就压力很大,密集的招生宣传材料不仅增加考生的心理压力,而且很容易使考生、家长陷入“数据过剩、信息处理危机”的矛盾当中。

传统宣传手段中,广播电视广告的覆盖面广,但时间短暂,只能造成瞬间印象,不能深入展示学校形象;平面媒体广告覆盖面很大,也可以持续较长时间,但难以具体深入地展现学校风貌,难以给考生留下持久深刻的印象;新闻发布会、招生咨询会、校园开放日等形式的受众面往往很窄,有很大部分的农村考生、偏远地区考生亲临现场咨询的往往少之又少,这一方面也造成了考生掌握信息的不对称,难以体现公平公正性。人际传播宣传方式比较直接,有说服力,但无法将学校的实际情况真实地展现在考生眼前,而且往往个人色彩较浓,对学校的了解和政策的把握方面往往存在片面性。

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