柳敏峰

(温州市教育考试院　浙江温州325000)

摘要:随着高考制度的不断改革，高考公平已成了现今教育界和社会舆论普遍关注的一个热点问题。本文通过解剖公众比较关注的高考加分政策、高考移民现象、高校自主招生制度、高考的舞弊现象对高考公平性的影响，深入分析了我国高考制度自身以及其在实施过程中所存在的“高考不公”问题，并以此提出几点想法和建议。

关键词:高考制度公平性分析思考(www.daowen.com)

随着高考制度的不断改革，高考公平已成了现今教育界和社会舆论普遍关注的一个热点问题。人们迫切希望教育的公平、公正性，在高考这块净土上，能真正体现。教育公平是社会公平理论在教育领域上的延伸与体现，主要包括教育权利平等和受教育机会均等两个方面，体现了教育制度合理性和公正性的统一。高考公平属于教育公平的一种，主要体现在高考制度的公平以及高考制度实施过程中的招生考试和录取过程的公平。

高考作为我国一项重大的教育考试，是一项教育评价、人才选拔的最佳方式。高考以大规模统一考试、统一检测尺度的形式，给予了所有考生竞争的均等机会和公平争取受高等教育的权利，这充分体现了高考制度的公平性一面。然而在实际的高考制度运作过程中，多方面的外在因素造成了一些环节存在不公平，从而导致了实际结果偏离了高考制度的宗旨，引起了人们价值判断上的“高考不公”，对高考的公平性存在不少质疑。本文将通过解剖几个高考不公平热点现象，深入分析高考制度公平性存在的问题，并以此提出笔者的几点想法和建议。