理论教育 世纪影像:媒介艺术理论与知识生产成果

世纪影像:媒介艺术理论与知识生产成果

时间:2023-10-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:自此开始,在时代语境下思辨视觉文化与审美转向,成为一种反过来指认时代基本特征与发展趋势的有效路径,视觉文化也因此仿若镜面对照——审视历史现象和视觉范式及其背后人们视觉观念转变的理论工具。正如美国当代学者米尔佐夫表述的那样:“视觉文化是一种策略,而不是一门学科,它是一种流动的阐释结构,旨在理解个人以及群体对视觉媒体的反映。”

世纪影像:媒介艺术理论与知识生产成果

虽然早在20世纪初,便有西方学者预言了“图像时代”的到来,它既表征为1913年由匈牙利电影理论家贝拉·巴拉兹(Béla Balázs)所尝试提出的“视觉文化”(visual culture)[1]概念,也是德国哲学马丁·海德格尔(Martin Heidegger)笔下的“世界变成图像,标志着现代之本质”[2],更体现在瓦尔特·本雅明(Walter Benjamin)的机械复制理论中,有关视觉时代建构转向的总结语句之间。实际上,这些各自为阵却又互相呼应的理论先驱们,并未在彼时完全建立起视觉艺术和视觉文化的体系,但业已开启了世人在如此框架之内思考社会变化的意义所在。而后,要等到70年代才有美国文化学者丹尼尔·贝尔(Daniel Bell),明确归纳和指出“当代文化正在变成一种视觉文化”[3],对此他特意引出大众媒介——摄影、电影和电视等图像的盛行,映照着从19世纪中叶起,伴随着工业革命、技术进步、社会变动,所一并引发的一种“新美学”转向结果。

自此开始,在时代语境下思辨视觉文化与审美转向,成为一种反过来指认时代基本特征与发展趋势的有效路径,视觉文化也因此仿若镜面对照——审视历史现象和视觉范式及其背后人们视觉观念转变的理论工具。以此回溯20世纪两次世界大战之间、表征在欧洲大陆中心所诞生的视觉生产,即论题侧重的“法国诗意现实主义”电影创作及其同期的街头纪实摄影,似是正好形成有所洞察的一组时代视觉预言,从“所见”至“映射”乃至“幻灭”,再到影像档案归类一般的体系建立。正如美国当代学者米尔佐夫(Nicholas Mirzoeff)表述的那样:“视觉文化是一种策略,而不是一门学科,它是一种流动的阐释结构,旨在理解个人以及群体对视觉媒体的反映。”[4]

与视觉时代息息相关的两大发明——摄影术与电影的出现和普及,也在历史线索上与视觉文化体系的构建中前后相伴。从同诞生在法国但间隔50年左右的线性脉络来看,摄影(1839年8月19日以公布银版摄影法的发明为起始点)无疑能被看作电影(1895年12月28日在巴黎放映卢米埃尔兄弟的系列影片为序幕)的前驱:前者既解决了影像纪实显影的技术突破,也在铺垫着后者有关构图、画框、光影、审美等,多重于视觉层面的先验成规和惯例——准确地说,是西方美学思想中关于“摹仿”和“写实”的重要概念,这种保持真理性及真实再现实在世界的表达诉求,可一直追溯至古希腊时代对艺术及艺术家的评判标准。可以这么说,人们对视觉再现的渴望造就了摄影术的发明,但摄影术的出现却又反过来带给视觉文化革新的可能。摄影术的光环及其对现实世界的精确再现,很快便动摇了西方以“摹仿说”为基石的艺术传统,于绘画层面出现了诸如印象派、抽象派、表现主义立体主义超现实主义等艺术思潮的转向,表达及审美形式也逐渐以具象的再现向抽象的表现转变。因此,到底摄影术的发明,是“终结”了传统西方绘画的图示功能和意义,还是由此“解放”了过去写实主义油画的图景和视野,这的确是一个值得思索的深邃议题。(www.daowen.com)

同样的问题也适用于在摄影术基础之上“成长”起来的电影,前者很快便在世界范围内树立起一种新的视觉传播范式——摄影术的发明无疑改变了成像的形态,但随着技术的完善,摄影成为开启图像复制时代的鼻祖,也同时启发了人们对于“复原现实”的更多渴求,譬如对于运动感和连续性的技术突破等。“活动摄影机”和被称作“第七艺术”的电影随之应运而生,又在一定意义上使得催之而生的“前辈”技艺——摄影术的仪式光晕和纪实功能得到消解,致使当代摄影从60年代起开始更偏个人化、哲学化、互动化的新理念转向,诞生了诸如“新彩色摄影”先驱的美国摄影大师史蒂芬·肖尔(Stephen Shore),或是日本观念摄影家森山大道(Daido Moriyama)的抽象视觉表达,以及辛迪·舍曼(Cindy Sherman)那些有着自我表演的类电影情景私摄影等——如此,电影和摄影便从一脉相承、花开两枝的萌芽状态,到相互分裂与短兵相接的分野局面,再到相互融合、互为借鉴的跨媒介形态之间,成长为共同补充和映照着现实的一组双生藤蔓:既同根促长,又暗生妒忌,威胁彼此的同时,也激发和引领对方,去到更多可能的影像艺术创造之路,共同构成了机械复制时代的“震惊”审美和与观众距离的消融。

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