近年来，随着科技的进步，互联网技术日新月异，人类社会迎来信息技术的高速发展，进入信息时代。从最初的简单信息交换，到因特网的迅速普及；从PC端的单一浏览，到低时延的即时互动；从手机端2G网络，到今天进入5G高速网络时代。信息传播技术和基础设施的不断完善，尤其是智能手机在中国的快速普及，大大提升了传播效率，从而也改变了新闻传播的方式。

信息时代的到来，降低了信息传播的门槛，人人都是自媒体，人们能够接收信息的渠道大大增加。在几乎人人都拥有具备高性能摄像头的智能设备、并且被高速网络覆盖的情况下，人人都可以成为“新闻记者”，处处都是“新闻现场”，新闻摄影不再是摄影记者的“专属”权利。原本依赖摄影记者“跑现场”、新闻媒体发“独家”的现象逐渐被消解，媒体的独特性和权威性都受到严重的挑战，新闻记者的功能也受到质疑。

与此同时，信息渠道的大大增多也带来信息的碎片化。在互联网巨头挟平台优势、大数据、云计算等为用户精准推送信息的情况愈演愈烈时，用户的时间也随之被各种各样芜杂的信息淹没，切割成一个个小碎片。信息的接收呈现去中心化、碎片化、去价值化等特点，用户对于信息接收的注意力越来越分散，对于信息的价值判断也趋向于泛娱乐化和虚无化。

科技是一把双刃剑。它既大大提升了信息传播的效率，将信息传播从文字到文字＋图片，再到文字、图片、视频混合传播，大大丰富了信息传播形式，为经济社会生活带来便利。同时，信息爆炸带来的冲击也不可小觑，尤其是历史虚无主义、价值虚无主义等错误思想混淆视听，舆论场中思想混乱、观点歧杂、错误百出，对人们的思想观念带来负面影响。(www.daowen.com)

具体到新闻摄影方面，假新闻、虚假“现场”、“片面真相”屡见不鲜，往往导致真相被掩盖，事实被淡忘，特定角度的图片代替了全面报道，刻意的摆拍背离了客观真实，为真正的新闻报道带来困扰和冲击。

在这样的情况下，新时代的媒体摄影记者有责任继续担负起还原事实真相的重任，坚守现场，在众说纷纭的舆论中，用客观、及时、可靠的新闻图片，战胜谣言，传播正能量。在高等院校中，互联网的快速传播也给高校思想政治教育带来极大的难度。高校新闻宣传工作肩负思想政治教育功能和文化育人功能，在日常工作中，通过新闻摄影和校园生活摄影，营造良好的校园文化氛围，正确引导舆论，发挥育人作用，坚决用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，贯彻社会主义核心价值观，抵制历史虚无主义、价值虚无主义等错误思想，引导新时代青年学生正确认识改革中的问题、发展中的杂音，是高校新闻宣传工作者义不容辞的责任。