面对上述制约思想政治工作创新发展的难点和瓶颈问题，各高校应坚持问题导向，深化改革创新，集中攻关、提质增效，以增强思想政治工作实效。

第一，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想政治工作的引领，和党的十九大精神结合起来，和习近平总书记考察法大重要讲话精神结合起来，和习近平总书记对学校事业发展的新期待、党建和思想政治工作的新要求、高等教育深化改革的新任务、社会主义法治建设的新使命结合起来，教育引导广大师生把思想和行动统一到思想政治工作的新要求新任务上来，不断推进法科强校建设再上新台阶。

第二，始终坚持中国特色社会主义办学方向。在指导思想上，坚持马克思主义指导地位；在基本制度上，坚持党委领导下的校长负责制；在价值诉求上，坚持办人民满意的高等教育；在人才培养上，坚持培养中国特色社会主义的建设者和接班人。用中国特色社会主义理论武装头脑，引领全校师生员工学思践悟、合力育人。

第三，牢牢把握意识形态工作的主导权。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，把意识形态工作摆在首要突出位置。强化校院两级领导班子的领导责任，积极探索新形势下推进意识形态工作的新思路、新途径和新方法；建立健全质量监督检查体系，切实把网络意识形态责任制落到实处；统筹推进意识形态工作队伍建设，不断提高网络媒介环境下的舆论引导能力和媒体合作能力。完善课程设置管理制度，建立课程标准审核和教案评价制度，切实守好意识形态主阵地。(www.daowen.com)

第四，扎实推进思想政治理论课建设。深入实施“思想政治理论课建设体系创新计划”，大力推进“思政课程”向“课程思政”转化，完善教材体系，创新教学方法，提高教学能力，增强教学的吸引力、说服力、感染力。实施“教学攻关行动”，坚持问题导向，倡导集体备课和名师引领，组织评选优秀教案，开展公开课观摩。推行思想政治理论课“特聘教授制度”，建立特聘教授资源库，鼓励有较高政治理论素养和丰富实践经验的人士参与思想政治理论课教学。

第五，充分发挥校园文化的育人功能。把中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有机融入校园文化建设，建立健全以“法大精神”为核心的校园文化体系，建好首都文明校园。明确特色文化育人的工作思路，加强文化育人载体建设，组建校园文化传播多元化平台，打造“第二课堂成绩单”。推动中国法律博物馆和校史馆建设，努力打造中国特色法治文化传播中心，启动校歌评选活动，发挥校史、校训、校风、校歌等的育人功能。