砌筑工种操作实训任务书、指导书

专业年级：__________

实训项目： 砌筑工种操作

指导老师：__________

实训时间：__________

教研室主任签字：　　年 月 日

系（部）分管领导签字（盖章）：　　年 月 日

一、实训教学目的与基本要求

砌筑工程施工实训是在学生学习了“建筑材料”、“建筑力学”、“建筑测量”、“建筑施工技术”等课程的部分内容后进行的生产性实训。本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力，目的是让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生通过具体的现场砌筑操作训练，获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习和以后的工作打下必要的基础。

二、实训教学的内容、任务

（一）内容

1.砌筑材料及工具

认识砌筑工具，如瓦刀、线、线锤、皮数杆等；

认识砌筑材料，如砖、新型砌块、砂、水泥、砌筑砂浆，了解砂浆的拌制方法。

2.砖墙、柱、基础的常见组砌方法

认识240砖墙砌筑方法，如三顺一丁、一顺一丁、梅花丁等。

认识370×370、370×490、490×490砖柱的组砌方法，认识什么是包心砌法及其危害。

认识基础大放脚的砌筑方法及要求。

3.模拟砌筑

一带窗、垛的砖墙，或一独立砖柱，留设构造柱的一段砖墙的放线、砌筑（墙高≥1.2m，墙长3.6～4.2m，留转角、构造柱（放置拉结筋，入墙1m）、留槎）。指导教师可以另外进行任务设计。

4.质量检查验收

要求做到砌体灰缝横平竖直、砂浆饱满、错缝搭接。

（二）任务

以小组为单位（以6～8人为一组），在规定时间内完成规定的内容。

三、砖墙砌筑步骤

（1）做好技术准备、工具准备；

（2）做好材料准备；

（3）据图放线；

（4）摆砖；

（5）选砖排砖撂底；

（6）选砖盘角，立皮数杆；

（7）挂通线砌墙身；

（8）丁砖压顶；(www.daowen.com)

（9）清理场地。

四、实训时间安排、地点

五、成绩考核方式和实训教学的组织管理

（一）成绩考核方式

对实训操作成果进行检评打分，考核项目及评分标准详见后述“砖墙砌筑考核项目评分标准”表和“实训工作日志”。

砖墙砌筑考核项目评分标准

组长：

其他成员：

（二）成绩评定

成绩由指导教师根据每位学生的实训日记、实训报告、操作成果得分情况以及个人在实训中的表现进行综合评定。

实训日记、实训报告：30％（按个人资料评分）；

砌筑实训：70％（按组评分）。

个人在实训中的表现分为四等，具体等级及得分系数为：积极认真（×1.0）、一般（×0.85）、差（×0.7）、很差（×0.5～0）。

（三）实训教学的组织管理

1.实训指导方式

指导教师以集中讲解、分步指导、巡视检查的方式进行指导。

每个班级安排两名实训指导教师进行指导。

2.实训组织管理

由系领导、实训指导教师、实训班班主任组成实训领导小组，全面负责实训工作。

以班级为单位，班长全面负责，下设若干个小组（以6～8人为一组），各组设组长1名，组长负责本组同学实训事务工作（包括纪律监督、事务联系、集合等）。

实训态度和纪律要求如下：

（1）学生要明确实训的目的和意义，重视并积极自觉地参加实训；

（2）实训过程需谦虚、谨慎、刻苦、好学、爱护国家财产，遵守国家法令，遵守学校及施工现场的规章制度；

（3）服从指导教师的安排，同时每个同学必须服从本组组长的安排和指挥；

（4）小组成员应团结一致、互相督促、相互帮助，人人动手，共同完成任务；

（5）遵守学院的各项规章制度，不得迟到、早退、旷课，点名2次不到者或请假超过2天者，实训成绩为不及格。

在实训过程中应按指导书上的要求达到实训的目的。学生必须每天编写实训日记，实训日记应记录当天的实训内容、必要的技术资料以及所学到的知识，实训日记要求当天完成，除有正当理由外，不允许迟交，字数不少于300字，下晚自习前交由各组组长收集、检查、汇总，于第二天上午上交实训指导老师。

实训过程结束后两天内，学生必须上交实训总结。实训总结应包括实训内容、技术总结、实训体会等方面的内容，要求字数不少于2000字。

学生每天实训前，在“实训工作日志”上签到，组长每天在“实训情况”栏中记录自己小组当天的实训内容、实训情况，并在“小结”栏中对自己小组当天的实训情况做简单总结。

六、实训学生分组名单

应附上实训学生的分组名单（可另附页）。