1.正确的性爱观

（1）性不等于爱。爱的最高境界不是占有，而是尊重。

（2）不用性去获得爱。

（3）性不能保全爱。性是爱情的生理基础，然而却不是爱情的保险栓，能够使爱情长久的是双方真诚的关爱、尊重、沟通、理解和共同成长，而不仅仅是性。

（4）处理好性爱与学业的关系。学业是大学生价值感的主要支柱，人一生学习的黄金时间就是年轻的时候，错失了这段时间，青春会显得空洞与苍白。尤其是当我们将爱情视为生命的唯一的时候，爱情就是一株温室里的花朵，娇弱美丽却经不起风吹雨淋。当爱情成为我们唯一的存在价值的时候，我们就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。因此，在校读书期间，女生要持重，男生要自制，不能将时间都用于谈情说爱而放松了学习。

2.正面了解性知识(www.daowen.com)

（1）了解避孕常识。

（2）了解性传播疾病的预防知识。

（3）了解性健康的知识。如看一些有益于健康的性知识书籍；积极参加学校的性健康教育课程及活动。

3.性行为边缘化、过程化

性行为对成年人来说是自然平常的事情，使人身心愉悦。然而无爱的性、没有准备的性、不打算承担后果的性和没有能力承担后果的性却常常适得其反，带来巨大的心理压力，这些负面的情绪会使性爱的快乐一扫而空。因而在未做好身心准备和物质准备时，最好不要选择此种性行为。眉目传情，一丝微笑等边缘性行为，是爱情的自然流露，有利于促进爱情的和谐。热恋时的拥抱、亲吻、爱抚等过程性行为不属于性交，但这些行为可以表达你的爱慕之情，得到一定程度的满足和精神性情感的交流。