大学以育人为本，反腐倡廉以教育为先，因此，充分发挥学校的优势，抓好廉洁教育，打牢廉洁人生的基础，努力塑造人性，培育人格，造就英才，这既是党和人民对大学教育的要求，也是大学自身神圣的使命。

学校廉洁教育的对象主要是领导干部、教师和学生。

在领导干部中着重开展廉洁从政教育。廉政教育的内容很丰富，并与时俱进，不断深化。结合实际，云南大学始终抓住廉政“三线”教育这个关键点，即在领导干部中开展守住行为“底线”、筑牢思想道德“防线”、追求理想境界“高线”的教育。我们主要采取集中教育、个别谈话及自我教育等方式开展教育活动。通过廉政党课、民主生活、支部生活、专题报告、典型示范及警示教育等多种途径，在干部中集中开展理想信念、权力观和党纪国法等方面的教育。集中教育主要着眼于从整体上提升广大干部的思想水平和廉政能力。而健全、完善并始终坚持的与干部个别谈话的制度，则是针对干部个人的实际情况，做深入细致的思想政治工作。大学的领导干部大多是中高级知识分子，通过个别谈话、谈心交心，开展分析、提醒及劝诫工作，往往是比较管用的。云大党政领导班子及其成员重视谈话工作，也比较善于做这项工作。大学领导干部的自学能力强，好学，也是一大优势。学校通过完善干部自学制度，定期或不定期向干部发送廉政读物，进一步激发干部自学的积极性和主动性，让干部在自学中提高自身的修养，增强“免疫力”。

教师要教书育人，就必须做到廉洁从教。学校重视教师廉洁从教的教育。一方面是制定下发并严格执行《云南大学教师行为规范》和《云南大学学术道德规范》，坚持对教师科研项目结题的审计；另一方面注重用学校的文化传统、学术精神和名师风范熏陶和教育广大教师。(www.daowen.com)

在大学，在学生中开展廉洁教育具有重要的战略意义。按照教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，结合实际，学校制定了具体的实施方案。结合人生观、世界观、价值观及“三生”教育的实践，广泛、深入、持久地开展“廉洁人生”教育，采取专门讲座、专题组织生活、开设课程、举办廉洁展览、制作廉洁书签、接受警示教育及征文等多种活动方式，使廉洁教育贯穿于大学教育的全过程，让廉洁文化走入学生的学习和生活之中。在新生入学教育中就注重培养学生的廉洁意识，之后则以入党积极分子和学生党员作为教育对象中的重中之重，并以此推动普遍性的教育活动。在新生党员中开展“廉洁人生从校园起步”的主题教育活动，在毕业生党员中开展“弘扬廉洁文化、铸造廉洁人生”的主题教育活动。新生党员主动向全校同学发出“学习不懈怠、考试不作弊、借贷不拖欠、生活不浪费、言行不违纪”的廉洁倡议。毕业生党员在离校前郑重地向母校、向党组织作出廉洁承诺。面向全校学生开展的“廉洁人生”征文活动，得到积极、热烈的响应。法学院等单位的教师还开设了廉政类的全校性选修课和专业课，在学生中传播廉政知识，提升廉洁素养。

在校党委的领导下，纪委充分发挥组织协调作用，整合全校的宣传教育资源，成功地构建了党风廉政建设“大宣教”工作格局。在《云南大学报》上持续开设“党建与党风廉政建设专栏”，党风廉政网站的内容亦丰富多彩。2008年以来，《光明日报》、《中国纪检监察报》、《云南日报》、《云南纪检监察》杂志及有关网络等多种媒体对云南大学廉洁教育工作进行了多方面的报道，产生了良好的社会影响。

在实际工作中，学校有一个深切的体会，即反腐倡廉，关键是实现一个“廉”字；而廉洁教育又重在一个“化”字，就是将廉洁的规则、制度及要求内化为干部师生的价值理念和内在需求，转化为自觉的行动，也就是要让廉洁成为一种生活方式。目前工作仅仅是一个开始，未来任重而道远。