现在，有不少的大学生入学后就去打工，而这种热衷于打工的做法是与大学生必须以学为本的理念相抵触的。在开启智能教育改革的形势下，每一位大学生对此都应有准确的认识，否则，做不到以学为本，是无法开展智能教育的，即无法实现由被动的接受性教学方式向主动的发现性教学方式转变。就此而言，学校也不是一概不允许学生在校期间打工，很多时候学校还设立一些岗位让学生打工，以此支持一些家庭经济困难的学生通过打工解决自己上学期间的生活费问题，学校反对的是学生过度打工，在校期间以打工为主，而荒废学业。这也就是说，大学生可以适度打工，但要坚持以学为本，不论在何时都要重视自己的学习，不能以打工的名义提前进入社会就业。那不仅是对社会教育资源的浪费，而且也不利于学生本人的健康成长。大学生活应该是一个人一生中非常幸福的时光，是每个人学习成长的关键时刻，若将这一时期的时间都用于打工了，那对这些打工的学生来讲，是非常可惜的。一个大学生毕业后工作至退休，需要工作几十年，也就是说，有的是工作时间，实在是没有必要赶在上大学的期间去工作，对于大学生来说，应该懂得，在上大学期间，将自己的精力和时间主要用于打工，学习只是为了混文凭，是非常愚蠢的选择。

以学为本的大学生在校期间只能是适度打工。适度打工就是说每天都要留有足够的休息和学习时间，不能因打工使自己筋疲力尽。打工打得太累了，就不是适度打工了，就是过度打工了。当然，青年学生正是精力充沛的年纪，一般讲即使干得多一点儿，也不会筋疲力尽的。因而，打工的学生必须要注意不能让打工占用自己过多的时间。在学校里打工或在学校周边打工，相对来说好一些，因为不用跑路，不用花费跑路的时间。如果是跑到离学校较远的地方去打工，那是很不方便的，往往要在往返的路上花费较多的时间，有些划不来，不太符合适度打工的原则要求。在这方面，日本的一些高校的做法值得借鉴。长期以来，在日本的一些高校周边，小餐馆、小卖部、小报亭、小咖啡馆，还有其他的一些商业场所，全部用于大学生打工，甚至个别商铺的经营也都交给学生自己负责，这既是对学生很好的锻炼，也有效减少了学生打工跑路的时间。日本高校这方面的做法十分规范，也是多年来的探索得到的成功经验，对中国的高校是有借鉴意义的。现在，中国的高校最多也就是在校内为学生安排一些适度打工的岗位，对于走出校园为学生就近打工创造条件似乎还没有做出相应的努力。所以，今后中国的高校在这方面需要多做一些努力，这一点也需要各地政府的相应支持，因为走出校门，就需要政府的配合了。

相对说来，大学生的适度打工也需要有所选择，不能是什么工都打。我们常常看到有一些大学生站在马路边为厂家推销商品，一站就是一天，问一问他们的收入如何，回答也就是干一天得到几十元钱。累不少受，时间不少付出，而工钱并不多，这样的工，要避免打。2016年3月，在中央电视台播出的一期“中国诗词大会”上，有一位上海的大学生夺得了本场的擂主，他自己讲，由于父亲早逝，家庭困难，自己不得不打工上学，但他不仅没有影响学习，而且每月做家教收入8000元，足够自己上学用的，还能补贴家用。这样的打工与站在路边帮人卖货的打工比起来，是不可相提并论的。这位优秀的大学生的打工是值得赞许的。在浙江科贸职业技术学院（筹）挂靠金华职业技术学院招生的首届毕业生中，也有几位学生在校学习期间的打工是值得赞许的。一位是在阿里巴巴开了一家网店帮助自己家里卖鞋垫，他只管收单，由家里发货，一年收入几十万元，也没有耽误自己的学习，他还将自己开网店的经验制作成了课件在社团活动中讲给同学们听，跟大家分享他的成功经验。还有一位学生在校期间给保险公司打工卖保险，由于聪明能干，业务发展很快，据说有一个月收入2万元，足够自己一年的生活费用。还有一位学生进入了一家著名的网站打工，由于工作适路，很快就担任了这家网站的华东区信息开发总监，不仅每月有固定收入，而且对他是很好的锻炼，更重要的是这份工作并没有占用他太多的时间，每天他只要上网一个多小时就能处理完兼职的工作。以上三位学生的打工对于其他学生在打工的选择方面是有一定的借鉴意义的。(www.daowen.com)

必须明确的是，大学生在校期间打工的底线是保证安全。安全是打工的前提，是不可忽视的必要条件。缺少安全保障工作，任何学生都不能去冒险。对此，每一位学生都要懂得自我保护的重要性。一般讲，路途较远的工作，路途上的风险比较大；工作环境比较杂乱的工作，如餐馆工作，工作环境的风险比较大；工作时间太晚的工作，由于是夜间下班，下班回校的过程也会有一定的风险。学生要尽量避免打这样的工，如果打了这样的工就必须采取一定的保护措施。保护学生的打工安全，也是学校不可推卸的责任。为此，首先，学校要对学生进行普遍的打工安全教育，要让学生对于打工保持清醒的安全意识，要能面对风险采取必要的防范措施。其次，学校要通过班主任掌握每一位学生打工的情况，知道他们的去向，明了他们的兼职工作内容。要求每一位班主任对自己班的学生打工的安全负责，发现情况及时给予帮助或阻止。学校的要求是必须确保每一位打工学生的安全。再次，学校要组织专门的工作小组对学生打工的安全情况进行定期的动态评估。要掌握新动态，发现新问题，及时准确地掌握学生打工的情况，进行安全评估，提供给学校领导班子作为决策参考，以此保证学校对于学生打工安全的问题始终处于不失控的状态。