以往，人们认为高等教育就是高等学校教育，即高校教育。不管是什么样的高校——大专院校、成人高校，或者行政学院——只要是高等学校，就都在高等教育的范围之内。而不是高校的企业，或其他非企业性质的办学单位，尽管与高校的教育对象一致，教育内容也是高于中等教育水平的，却没有被看作高等教育的组成部分。这是由来已久的传统认识，简单地讲，这种认识就是将高等教育与高校教育等同，或者说，将高等教育的责任全部压在高校教育上。现在看来，这种观念是需要改变的。一来，将高等教育的全部责任都压在高校教育上，高校可能不堪重负，不能担当重任。二来，也没有看到时代的发展，目前，高等职业教育性质的企业教育已经异军突起，占据了近半壁江山，对于这突起的势力不能再视而不见。所以，新的符合现实情况的观念就是必须承认现代的高等教育包括两大部分：一是高校教育，二是具有高等职业教育性质的企业教育。就大众化的高等教育来说，这两大部分是哪个都不能少的，少了其中的任何一部分，都不是完整的现代高等教育。当然，就这个新的观念来讲，其中明显地更强调的是具有高等职业教育性质的企业教育的高等教育属性，强调这样的企业教育必须被看作现代高等教育的必要组成部分。

过去将高等教育的责任全部压在高校教育上，其实产生了许多棘手的问题。比如，为了让学生毕业时能够适应到企业直接上岗的要求，高校的教育必须包括企业的上岗前培训，以便让企业对毕业生感到满意。而事实上，企业里的工作岗位有千万种，哪一所高校都无法做到使教育直接对接企业的每一个工作岗位，根本不应该对高校教育提出这样的近似苛刻的要求。究其原因，就是高校教育不可能承担全部的高等教育的责任。大学毕业生进入社会工作，如果还需要进一步的职业培训，那是要由企业教育来承担的。具有高等教育性质的企业教育分为两大方面。一方面，是每一个企业都可以承担的岗位培训工作，包括本企业岗位的高级技能培训和本企业的管理工作岗位培训。一个企业一个样，企业几乎没有一模一样的，所以，这方面的培训是只能由本企业负责的，各高校确实没有办法替各企业做好这些岗位培训工作。另一方面，企业教育是指社会化地担任职业教育职责的企业性质的教育机构承担的高等教育。这是完全不同于高校教育的实施企业化办学的高等教育。这方面的企业教育可以是高校教育在职业教育方面的很好的补充。或者说，这方面的企业教育可以更好地对接企业的需求，对各行各业的企业可能会提供更多的适用人才。

让高校与企业直接对接，让高校的教育完全满足各企业各个工作岗位用人的要求，对于高校来说，多少有一些赶鸭子上架的意思。高校与企业，是两种不同体系的单位，从企业具体的工作要求讲，高校不具有与其直接对接的条件。不用说学生不能完全适应企业的岗位需要，就是高校教师也不一定就懂得各企业的各个岗位的工作要领。如果教师都不懂，那怎么可能教会学生呢？现在的做法是逼着教师去学，培养双师型人才，但即使这样，也是无法通过教育让学生可以直接上岗工作的。比如，计算机软件专业的教师，倒是可以直接教会学生做软件编程项目，但这样的专业太少了，不足为例。高校不能仅仅为了教学生去企业直接上岗，专门招聘懂得这方面门道的教师。这恐怕是不太好招的，因为这种要求太具体了，几乎除了特定岗位上的工作人员，其他人都不可能胜任。再说，企业的岗位众多，一个岗位一种要求，高校也不可能去招聘那么多的教师。在某地，有一所高等职业技术学院，试图找到合适的能够教铸造技术的教师，由于特别强调需要能够岗位对接，最后只好招聘了两名中等职业技术学校毕业的学生来任教。这就是将高校教育直接逼到岗位职业教育的结果。就此而言，必须分清职业教育与岗位培训的差别，不能将职业教育变为岗位培训教育，那不是高校教育能够应对的职业教育。(www.daowen.com)

高等学校需要完成的是学历教育，是教书育人，这是与具有高等教育性质的企业教育完全不同的。在明确高校教育不能承担全部的高等教育的责任之后，重要的是大力支持发展具有高等教育性质的企业教育，以便让各高校安心地做好本职的高校教育。这就叫，“大路朝天，各走一边”。所以，应大力发展社会化的具有高等教育性质的企业教育。这方面的教育发展起来了，就可以大大地缓解大学毕业生就业时的压力。因为大学毕业生选择了某项工作之后，可以先去社会化的具有高等教育性质的企业教育机构进行专门的职业培训，这样就能保证符合用人单位的需要，实现稳定就业。现在，大多数地方还没有充分地认识到这些社会化的具有高等教育性质的企业教育机构的特殊作用，但是，一些发达地区已经对此有了初步的认识并给予了一定的重视。其次是要求各行各业的企业做好本企业新职工上岗前的培训工作。不要难为大学毕业生，更不要难为各个高校。高校不应该与企业直接对接，不可能培养出到企业就能马上接手工作的学生。作为学生来说，他们在大学里主要学习的是书本知识，企业要求他们把必要的书本知识学好就可以了。至于怎样让大学毕业生适应本企业的岗位工作，那应该是本企业的事情，是本企业履行企业教育责任的事情。对此，不应再将这种责任压在高校身上，当今的改革必须要改变以往的观念。