实施优质的大众化高等教育，培育优秀的高素质老百姓，培养社会满意的基础性的智能型人才和应用性的智能型人才，需要建立新的教育理念，这就是高等智能教育理念。

将现有的高等教育理念变革为高等智能教育理念，是一种全新的创造。这种新理念的提出对于大众化高等教育成为优质的大众化高等教育是必须的。既然在智能化时代必须培养智能型人才，那么教育理念就自然应是智能教育理念。高等智能教育理念不仅需要运用在优质的大众化高等教育之中，而且更需要依此对现代的精英教育的常规教育理念实施替换。只不过，由于本书侧重于探讨优质的大众化高等教育模式，所以在此就不涉及如何替换现代精英教育的旧有理念问题了，只是介绍智能教育的基本含义和研究优质的大众化高等教育的智能教育理念的思想内涵。(www.daowen.com)

智能教育理念是本书探讨的主要思想内容。在本篇，主要探讨两个方面的问题。一是智能教育的含义，包括智能教育与传统的常规教育在理念上的差别、智能教育与网络远程教育的不同。这种探讨是起步性的，不是对实践的总结，只是一种思想上的摸索，因为就实践来讲，目前的行动还是很少的，还没有成为较大范围内的自觉行动。二是新的教育质量问题。显然，社会不能用旧的标准衡量新的智能教育成果。但智能教育的质量提升必然表现为现代高等教育质量的提升，这种提升应是社会公认的。或许，人们只有从智能教育的质量提升中才能认可智能教育的必然性和有效性。大众化高等教育必须走向大众化高等智能教育，不是纯粹的主观的探索，而是时代的客观需要，此时的主观性的探讨是根据客观性的需要展开的。