理论教育 广西中职教育积极推动民族文化传承,助力精神文明建设

广西中职教育积极推动民族文化传承,助力精神文明建设

时间:2023-10-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:它们已经根深蒂固地积淀在各民族文化心理的深层结构之中,具有相对稳定性,成为强有力的民族精神支柱和新时代思想道德建设的传统道德基础。在少数民族地区进行思想道德建设,树立良好的道德风尚和乡规民约,离不开对民族传统文化中的优秀文化价值观念和道德观念的利用和改造,使之“既符合精神文明建设发展的方向,又适应少数民族本身的内在要求。”

广西中职教育积极推动民族文化传承,助力精神文明建设

我们党和国家一直高度重视精神文明创建工作,党的十九大报告将“物质文明政治文明、精神文明、社会文明、生态文明”的全面提升作为党和国家建设的重要任务。在中国经济实力显著增强的今天,只有切实提高全社会的精神文明水平,才能避免重蹈西方出现的“在物质建设上的最高成就以及社会人文中的最坏状况”[135]的“罗马化”现象的覆辙。精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设,为我国社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持。无论是开展思想道德建设,还是教育科学文化建设,优秀民族文化都是丰富的资源和强有力的工具。“少数民族传统文化中包含着许多适合时代发展要求、鼓舞和激励各少数民族不断走向现代文明的优秀成分,是各民族生存和发展的重要精神支柱。挖掘、改造和弘扬这些优秀成分,是在少数民族地区建设社会主义精神文明的重要任务和可行途径。”[136]对各民族优秀文化进行大力的传承、创新和发展,这不仅是精神文明建设的重要内容,也是精神文明建设的重要推动力。因此,我们在社会主义精神文明建设中,必须采取各种措施,大力促进民族优秀文化的传承、创新和发展。

(一)民族优秀传统文化对思想道德建设具有积极作用

我国各民族传统文化中蕴含着深厚的“爱国主义集体主义、团结进取的文化精神,吃苦耐劳、尊老爱幼、尊重妇女、家庭和谐的传统美德,诚实守信、乐于助人、朴实无华、坦率真诚的人格精神,有难同当、有福同享、帮贫济困的古朴民风。”[137]这些在各民族长期历史发展过程中形成的文化价值观念和道德观念,在千百年来历史变迁中作为一种传统文化被保留和继承下来,并不断地得到补充和完善。它们已经根深蒂固地积淀在各民族文化心理的深层结构之中,具有相对稳定性,成为强有力的民族精神支柱和新时代思想道德建设的传统道德基础。在少数民族地区进行思想道德建设,树立良好的道德风尚和乡规民约,离不开对民族传统文化中的优秀文化价值观念和道德观念的利用和改造,使之“既符合精神文明建设发展的方向,又适应少数民族本身的内在要求。”[138](www.daowen.com)

(二)民族优秀传统文化对教育科学文化建设具有重要价值

民族优秀传统文化在今天的教育科学文化建设中同样具有重要的价值。如广西民族传统文化中所保留或固有的别具特色的文学艺术诗歌舞蹈雕刻、绘画、建筑等,极大丰富了广西人民的生活,提升群众的审美能力,在广西现代文学和艺术的发展中也是不可或缺的重要组成部分;中医药、壮医药、瑶医药等民族医药,千百年来对广西各族群众的健康发挥了重要作用,在未来也还将被发扬光大,推动中国医药事业的发展;此外,体现民族特点的体育,“具有较强的经验性和适用性的民族科技和传统手艺,以及体现在日常生活和日常活动中的饮食、服饰、装饰、礼仪等文化现象,不仅丰富多彩,而且健康活泼,既有民族特点,又不乏时代韵味。它们都是各民族长期历史发展的文化积淀,在各民族中根深蒂固,是各民族文化生活乃至整个社会生活的基本形式,”[139]这些内容,在教育科学文化建设中完全可以且应当发挥积极的作用。

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