理论教育 四川省中职复习指导:阅读小说并完成习题

四川省中职复习指导:阅读小说并完成习题

时间:2023-10-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:在金堤及金堤周围的村落,猪头李的一句话对一头猪的命运有绝对的决定权。猪头李的爹劁猪的时候,毛司令没少和同伴抢猪蛋子。“倒栽葱”是一种埋活人的法,很残酷。后来,成立农会,韩队长让猪头李当主任。再后来,县里成立农畜牧委员会,在韩队长的推荐下,猪头李作为畜牧稀有人才去上班,成了公家人。概括小说的故事情节,100~150字。_______________________________________________________________________________________下列对文章的理解和分析,不正确的两项是()()。

四川省中职复习指导:阅读小说并完成习题

猪 头 李

许宗耀

金堤上有个劁猪匠,姓李,人称猪头李。在金堤及金堤周围的村落,猪头李的一句话对一头猪的命运有绝对的决定权。劁了的,活个一年两年便被宰了;留着的娶妻或生子,能活个十年八载。

猪头李到哪村劁猪,小猪仔叫唤,小孩子也围在周围叫唤,抢猪蛋子不说,还喊“猪头李”,猪头李也不恼,照样给猪蛋子。孩子抢了猪蛋子,撒上盐,用麻叶包几层,放柴火锅底烧,麻叶烧焦取出来,剥开,猪蛋子外焦里嫩。猪头李当时很受孩子待见。

一个夏天,猪头李游村串乡来到金堤外毛庄。毛庄前不挨村后不挨店,孤村一个,地处老黄河身,流沙多,一起风,沙就聚堆,到处都是一两丈高的沙土岗,土岗上草木丛生,一人穿过,凄凉阴森。

干完活,天已擦黑,有一个人过来拍拍猪头李的肩膀说:“毛司令叫你。”毛司令是金堤一带的土匪头儿,有百十号人、几十杆枪,跟豫北最大的土匪头儿王三祝是换帖朋友,在金堤是人见人怕的人物。猪头李收拾好东西,来到毛司令家。毛司令见面就哈哈笑:“兄弟,你可来了,酒席我已经摆好了,我儿子从市里捎来的马家烧坊的好酒‘一马平川’,今儿个可得喝醉了!”

原来毛司令是惦记猪蛋子!毛司令打小就爱吃猪蛋子,尤其爱吃撒上盐用麻叶包着锅底烧出来的猪蛋子。猪头李的爹劁猪的时候,毛司令没少和同伴抢猪蛋子。当即安排人去烧猪蛋子,四五个人就喝开了。约莫近三更时分,几个人都已酒气熏天。毛司令说:“五子,喊几个兄弟起来,干活。”又拉住猪头李说:“兄弟,今儿个让你开开眼,见埋过活人吗?”

“没……没见过,我胆小,就不去了。”猪头李说。

“你哪天不是白刀子进红刀子出的,还怕啥!今儿个让你看看兄弟的营生!”

月黑风高,毛司令带队,十来个人,有四个人抬着一个麻袋,一起来到庄外土岗深处。

“兄弟,见过倒栽葱吗?”毛司令问。

“倒栽葱”是一种埋活人的法,很残酷。挖一个竖直及腰的圆洞,将人头朝下放入,漏屁股在外,用土埋实,待人一放屁,齐了,人被活活憋死。

猪头李说:“毛司令,天这么黑,我也看不清,还是挖个坑扔里算了。”

“天也晚了,听兄弟的。”毛司令吩咐抓紧挖坑。挖好一个二三尺的深坑,从麻袋里倒出一个汉子,汉子双手反剪绑着,嘴里塞了破布,被一脚踹到坑里。

“等等,既然埋他,让他睡舒服些。”猪头李边说边跳到坑里。

“没想到你操刀的还这么磨叽。”毛司令嗤笑道。

猪头李磨正汉子的头,顺势塞眉头下一个大坷垃,一拍汉子的屁股,说,趴好!顺势一摸汉子反剪的手,湿水细麻绳拴着,偷偷拔出劁猪刀,猛往中间一划,绳嘣的一声开了,汉子含糊地叫了一声。

“猪头李,你在劁人呢!”众人笑道。

“我看人死了没,掐了一把。”猪头李也笑道,爬出坑,和众人一起埋土,将地面摊平,回去睡觉。

第二天,猪头李照样劁猪。

一直过了几年,也没听说被埋汉子的事。反正那时候死个人如同死个狗死个鸡,没多大声息。后来,解放军从太行山南下。毛司令带领一帮人企图抵抗,全被剿灭。猪头李想起被埋的汉子,不由得叹息:“活不活,看他自己的造化了!”

1948年,工作组进村,队长姓韩,是一个高大的汉子,见有人劁猪,非常激动,一问旁人,劁猪人是猪头李,急忙上去拉住猪头李:“你认识我吗?”

猪头李一脸茫然,摇摇头说:“不认识。”(www.daowen.com)

韩队长伸出右手,手背上有一道十来厘米的疤痕:“这个伤疤是你划的!”

猪头李还是一脸茫然:“领导,你认错人了,我不认识你。”

后来,成立农会,韩队长让猪头李当主任。猪头李说:“我斗大的字儿不认识一个,让别人当吧。”猪头李怎么推辞也推辞不掉,当了副主任。再后来,县里成立农畜牧委员会,在韩队长的推荐下,猪头李作为畜牧稀有人才去上班,成了公家人。我见到猪头李时,是在他们村驻队,他早已从畜牧局副局长位子上退下来,在家养老,每天步履蹒跚地拖把藤椅立在门口看风景,有时候嘴巴下还滴拉着哈喇子。

这时,要有人说他就是猪头李,劁猪时身手如何矫捷,年轻人一定认为是讲笑话

(选自《小小说月刊》2014年第8期)

(1)概括小说的故事情节,100~150字。

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(2)结合全文,简要分析文中画线句子的作用。

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(3)小说的语言质朴、简洁。试对下面这个句子做简要赏析。

“没……没见过,我胆小,就不去了。”猪头李说。

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(4)请用img在文中画出描写“毛庄”环境的句子,并谈谈这样的环境描写有什么作用。

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(5)请概括“猪头李”的形象特征。

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(6)下列对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )。

A.小说塑造的人物形象有血有肉,主人公猪头李虽无轰轰烈烈的奇遇,但有高尚的品质。

B.小说情节完整,围绕“猪头李”这一主要人物展开描写,情节上始于他的年轻力壮、风光无限,终于他的年老状态,让读者看到了他完整的一生。

C.小说主题鲜明,宣扬了“善恶有报”的思想。

D.小说结尾描写了“猪头李”老年后在家养老,滴拉着哈喇子的形象,表达了作者对英雄迟暮的惋惜之情。

E.文章的语言描写“领导,你认错人了,我不认识你”,表现了“猪头李”心里有鬼怕被发现的心理。

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