（一）大学阶段处在人的职业准备期

拥有传奇职业生涯的IT行业名人李开复在《给中国学生的第四封信——大学四年该这么度过》中说：“大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育，这是你最后一次能够全心地建立你的知识基础，这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处事之道的理想环境。”无疑，大学生活开创了大学生人生发展的黄金时代，大学时期是大学生人生发展中最重要的阶段。

从大学阶段的性质来看，大学阶段是学习知识和培养能力的重要阶段，更是大学生职业基本趋向初步确立的阶段。大学不同于初中、高中等阶段的教育，高等教育主要是职业教育，大学阶段是分专业进行教育的。大学教育，对于培养中、高级专门人才具有突出的作用。大学生一进入大学校园基本就有了一个职业的定向问题。大学生围绕一定的职业定向学习专业基础课、专业课和工具课，从而逐步形成了与专业有关的知识结构和思维方式，形成了较为稳定的专业思想。专业知识一方面成为大学生寻求职业的主要依托，另一方面也是大学生思考问题的立足点。大学阶段的专业课基本上决定了个体人生发展的基本领域和空间。

（二）大学为人才的成长提供了优越的环境和条件

第一，大学里集中了众多的专家、学者，他们精通本专业的理论，了解最新的科学成果，具有丰富的科研和教学经验，因此，学生在大学里可以接触到当代的学科前沿。第二，大学里配置现代化的图书馆和实验设备，在教师的指导下，通过系统的教学和科学的训练，学生能在较短的时间里准确地掌握前人的知识，自身的创造力可以得到显著提高。第三，学校开展科学系列讲座、课外科研活动、科学兴趣小组等，让部分学生参与教师科研并完成一定的具体研究工作。另外，利用暑假，组织学生进行社会实践，参加城乡经济等社会调研及其他业务的实践活动，写出论文或者专题调研报告等，这样既锻炼了学生的知识和实践能力的统一，又培养了学生分析问题、解决问题等的综合能力。(www.daowen.com)

案例分析

明宇的日志

刚到大学的第一天，我对大学充满了渴望、好奇、向往、追求……对大学知识充满着渴望。而Freshman当了还没多久，就感到大学并不是我想象得那么美妙！我发现不仅是我，还有身边的朋友都变得一个比一个懒，许多周末都睡得昏天黑地，寝室乱了也不爱收拾，上课嫌道远，除了玩电脑、吃饭不拖以外，总是把今天的事留到明天再做。真得改改了，可面对周围沉迷于网络游戏、QQ聊天、玄幻小说、媒体影评，麻将扑克满天飞，时不时就烟酒伺候卧谈会开半夜的哥们儿，就是想做个好孩子去泡图书馆，还怕他们骂我白痴，有时只好一个人漫无目的地在校园里“晃”……上了大学，没了高考的压力，时间多了，空闲多了，自由多了，却不知道该做些什么了，我也时时提醒自己来大学的目的和抱负，可就是拿不出实际行动，我怎么就这么没用呢？有时候还真想念父母和高中班主任的督促与管制，我这人是不是欠管哈？自由了反而不知所措！这种迷茫的日子还不知什么时候是个头儿呢。