1.在学业规划方面

要努力学习各种技能，提高自己的动手能力和创新能力；还可以在实践中根据需求作出是否升学的规划。

2.在成长规划方面

要努力增强自己的思维能力、人际交往能力，努力提升自己的综合素质。在思想上，要充分认识到读高职也会有光明的前途。

3.在实践规划方面

要注重知识和技能的社会实践。注重在校期间的职业体验，把自己塑造成为能够满足社会需求的新一代专业技术人才。

三个犯人的选择

有三个人要被关进监狱三年，监狱长允许他们三人每人提一个要求。(www.daowen.com)

于是，美国人因为爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最喜欢浪漫，就问监狱长要了一个美丽的女子做伴。而最后那个犹太人则笑着对监狱长说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，只见他嘴里和鼻孔里都塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他当时忘了要火了。

接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是那个犹太人，只见他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送您一辆劳施莱斯！”

其实，高职新生所面对的迷茫，是对未来目标的不确定性。最有效的办法就是尽早进行生涯规划，带着目标、带着方向开始自己的大学生活，从专业文化课学习以及社会实践、人际交往等多方面为三年后的工作做准备。

而三个犯人的故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的形势，从而更好地创造自己的未来。